生態(tài)恢復(fù)工程案例解析

　　越來越多的高校將提高學(xué)生實踐能力，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)作為人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)和定位，但生態(tài)專業(yè)實踐教學(xué)教材一直較為匱乏。李洪遠(yuǎn)等（2010）介紹了40個國外生態(tài)恢復(fù)案例，國內(nèi)生態(tài)恢復(fù)工程案例教材仍較少。北京林業(yè)大學(xué)等單位的教師撰寫了一些北方林業(yè)生態(tài)工程方面的著作。但目前介紹西南地區(qū)生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）案例教材，特別是地震后的生態(tài)修復(fù)技術(shù)方面案例教材極少見到。由于南方地區(qū)尤其是西南地區(qū)典型的地貌類型及環(huán)境特點，對生態(tài)修復(fù)提出了特殊的要求。與北方案例相比，它們有較為突出的典型性和特殊性。南方地區(qū)開設(shè)環(huán)境工程、生態(tài)恢復(fù)、水土保持專業(yè)的院校也有不少，對這方面書籍有較強的需求

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