和孩子一起定制未來

目 錄Contents前言 / 11 如何幫助“青春期”的孩子提升社會競爭力 / 1針對新的關系和定位，家長要放棄巨人的身份和心理，既然父母不可能在身高、力量、速度、智力上完勝孩子，也就應該早點放下身段，擔當另外一個角色。這個角色是什么呢？應該是教練。教練是什么？一個好的教練自己可能不是冠軍，但是他能夠培養(yǎng)出好的運動員，甚至世界冠軍。父母望子成龍和望女成鳳的心理，其實不就是教練面對運動員時的心理嗎？2 打開他的眼與心——讓孩子重新發(fā)現(xiàn)世界 / 21孩子在進入青春期后，他們會發(fā)現(xiàn)許多事情有了新的含義，許多事情換一種處理方式會有新的結果和新的含義。因此，對孩子而言，青春期其實是他們經(jīng)歷的一次探險。3 體驗中發(fā)現(xiàn)自己——讓孩子重新認識自己 / 39優(yōu)秀的教練調教運動員的一個重要內容就是讓他通過訓練對自己有一個非常清晰的認識，認識到自己的特性，哪個肌肉群對贏得比賽更有幫助？哪方面的能力還有發(fā)揮的余地？而這一余地如果完全發(fā)揮出來，可以讓成績得到何等突破？同樣，作為父母就要幫助孩子在青春期時正確認識自己，知道自己是“誰”。4 找到屬于自己的降落傘——讓孩子勾畫屬于自己的職業(yè)未來 / 59那么父母該怎么做呢？該如何了解孩子最喜歡做什么事情呢？很簡單，就是給孩子提供更多了解世界、學習技能和展示自己的機會，通過引導孩子們自我觀察，讓他們認識到應利用好這些機會，弄清楚什么事情最能讓他們集中精力、最能激發(fā)他們的想象力、最能讓他們忘記時間，那件事情就一定是他們最喜歡的。5 做給他看——父母在孩子“青春期”所起的表率作用如何實現(xiàn)？ / 77如果父母想讓孩子提升自己的社會競爭力，將來能夠找到一份自己喜歡并且愿意盡全力去做的工作，就得表現(xiàn)出對正在從事工作的熱愛，讓他感受到自己從這份工作能夠得到尊重和自豪，讓他知道能夠找到一份自己熱愛的工作，才是找到了一份好工作，才是找到了一個能夠充分發(fā)揮自己的才智、能力和熱情的舞臺。6 從巨人到教練——父母要找到屬于自己的位置 / 93家長要認清青春期對于孩子成長的機會和意義，了解整個變化的趨勢，適應并且把握這種趨勢，學會借勢，不要逆勢而為。讓孩子看世界、看自己、看未來的前提是家長要探索、學習孩子眼中的世界，像孩子一樣看世界、看自己、看未來，父母既可以幫助孩子，同時也能夠提升自我。7 幫助孩子搞清楚三個“W” / 113做什么事能讓你最感興趣、注意力最集中，不會感覺時間匆匆而過？做什么事最讓你浮想聯(lián)翩、天馬行空，最終忘乎所以？別激動，只寫三個，寫出最先出現(xiàn)在你腦海當中的三個，按照先后順序寫在白紙上，這就是你最喜歡做的三件事。無論它們看起來有多么不靠譜，但是它們的確都是你喜歡做的事情，也可能就是你的夢想和今后人生奮斗的方向。8 讓孩子珍惜時間，從珍惜自己的時間開始 / 123所以，我的孩子知道珍惜時間是一種正確的生活方式，因為她看到了我是怎么做的，也深刻體會到了這么做的好處。既然如此，我們又何必庸人自擾？我們又何必操心太多？功課做在了平時和自身，比每天一邊嘮叨讓孩子珍惜時間，一邊自己各種浪費時間，效果要好上一萬倍。附錄 / 133職業(yè)類型 / 138職業(yè)傾向測試 / 140后記 / 154