新民說·文學(xué)史視野中的現(xiàn)代名教批判：以章太炎、魯迅與胡風為中心

定　價：￥88.00

作　者：	金理著
出版社：	廣西師范大學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787559821942	出版時間：	2019-10-01	包裝：	精裝
開本：	16	頁數(shù)：	502	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　“名教”本特指以正名定分為主的封建禮教。本書的論述依據(jù)和起點是“名教”概念的歷史流變，尤其是現(xiàn)代人在具體表述中賦予“名教”的新內(nèi)涵：首先是指名實不符等“名”脫離、扭曲、侵吞實際的現(xiàn)象，人陷溺在空幻的符號中，喪失對于實在與生活的真切感受；其次，更重要的是，它指向一種“崇名”“名詞拜物教”的消極思維方式；“對于抽象名詞的迷信”又往往演變?yōu)閷τ凇敖^對真理”與“終ji教條”的迷信，而拒絕在歷史與社會的行進中向?qū)嵺`開放。本書由此提出“現(xiàn)代名教批判”這一課題：揭示名教成因、危害；重點依據(jù)章太炎、魯迅與胡風的思想和實踐來探析其對現(xiàn)代名教的洞察、警示與反抗。

作者簡介

　　金理，復(fù)旦大學(xué)中文系副教授，著有《從蘭社到〈現(xiàn)代〉：以施蟄存、戴望舒、杜衡及劉吶鷗為核心的社團研究》《歷史中誕生：1980年代以來中國當代小說中的青年構(gòu)形》《寫在文學(xué)史邊上》等。獲“2012年度青年批評家”、上海2014年度“社科新人”、“唐弢青年文學(xué)研究獎”，入選“上海青年文藝家培養(yǎng)計劃”。

圖書目錄

引　言　主旨、結(jié)構(gòu)與方法
第一章　現(xiàn)代名教的界定（上）
“名教”概念的歷史流變與現(xiàn)代重構(gòu)
從“新語”到“名教”
現(xiàn)代名教的提出與界定
現(xiàn)代名教的運作機制與心理動因
第二章　現(xiàn)代名教的界定（下）
“名”在“現(xiàn)代”的誕生
“名”的限度與名教批判的哲學(xué)意味
第三章　章太炎
破名以求實的精神與踐行
“以論理代實在”的批判
作為“破名”資源的“自貴其心”與生命“親證”
結(jié)語
第四章　魯迅
魯迅在現(xiàn)代名教籠罩中的直觀感受
“偽士”及其對立面
“偽士”批判的實質(zhì)：“接球手”問題
“偽士”的構(gòu)成與譜系
以魯迅為代表探討“破名者”知識生產(chǎn)的特性
結(jié)語
第五章　胡風
“破名”的歷程：與“航空戰(zhàn)士”們的苦斗
名教在創(chuàng)作上的表現(xiàn)與危害：“公式主義”與“題材決定論”
“破名”的內(nèi)涵：“身外的觀念”“透進”“作家內(nèi)部”
“破名”的意義：精神立場的“合法性”論證
“破名”的過程：主觀戰(zhàn)斗精神的發(fā)揚
“破名者”的姿態(tài)：“第一義詩人”
結(jié)語
第六章　“破名者”的特征與文學(xué)提供的可能性
“破名者”的特征
文學(xué)提供的反抗現(xiàn)代名教的可能性：實感
結(jié)語
附錄　胡適
《名教》一文的材源、題旨與現(xiàn)實背景
名教批判的脈絡(luò)與點滴
名教批判與實用主義哲學(xué)
在名教批判的脈絡(luò)中重識“問題與主義”之爭
“根本解決”之辯證
參考文獻
后記