色彩的舞蹈：花卉篇1（東方神畫(huà)·學(xué)生作品集）

　　水粉畫(huà)怎么畫(huà)才能讓孩子們喜歡呢？課程怎樣設(shè)置才能讓孩子們快樂(lè)呢？如何才能讓孩子們體驗(yàn)到水粉畫(huà)水和顏色的美妙結(jié)合昵？從花兒開(kāi)始，開(kāi)啟水粉課程的美麗之旅吧！一冊(cè)二冊(cè)是瓶中主觀想像之花，到第三冊(cè)寫(xiě)生創(chuàng)作的自然之花，這個(gè)過(guò)程是從主觀到客觀，再?gòu)目陀^到主觀的質(zhì)的飛躍！我將孩子們的作品匯集在一起，三本畫(huà)冊(cè)變成了花的海洋……雖然只是孩子們的作品，但細(xì)致入微刻畫(huà)的那些花兒，仿佛能讓你聞到花香啊……我用創(chuàng)新的理念，帶領(lǐng)孩子們打開(kāi)水粉畫(huà)的大門(mén)，水粉畫(huà)的豐富與美妙讓孩子們激動(dòng)不已！不僅是花兒，用水粉可以畫(huà)任何想畫(huà)的東西啊J讓每一個(gè)普普通通的孩子都變得像藝術(shù)大師一樣，這個(gè)過(guò)程是多么美妙而神奇的??！當(dāng)你看到孩子們的作品時(shí)一定會(huì)非常驚訝！因?yàn)椋钦娴氖翘袅?！讓每個(gè)孩子都能做到，這正是教育的美好和偉大之處，也是讓我為美術(shù)教育癡狂的原因??！真正的繪畫(huà)來(lái)自心靈，想畫(huà)什么，想怎樣畫(huà)，都是孩子對(duì)事物不同理解和認(rèn)識(shí)的視覺(jué)呈現(xiàn)，這個(gè)繪畫(huà)過(guò)程就像用一根線去散步，也像斑瀾的色彩在跳舞，輕松、自在，線條隨著心走……顏色隨著心跳動(dòng)！可以化繁為簡(jiǎn)，亦可由簡(jiǎn)再到繁，看似簡(jiǎn)單的東西卻能夠深入細(xì)畫(huà)，看似復(fù)雜的東西又可以概括提煉。有虛有實(shí)，畫(huà)在虛實(shí)之間！孩子們個(gè)個(gè)都像被施了魔法一樣，他們不起稿，不修改，每幅作品都是一氣呵成！將錯(cuò)就錯(cuò)，將計(jì)就計(jì)，精彩紛呈，你若置身其中，那種感受真是太美了！心中有畫(huà)才能畫(huà)，心中有美才能發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和創(chuàng)造美！每一筆色彩都充滿(mǎn)虛與實(shí)的靈動(dòng)和絢麗，充滿(mǎn)自信和愛(ài)，這樣的畫(huà)面怎能不讓人感動(dòng)呢！翻開(kāi)《色彩的舞蹈（花卉篇1 東方神畫(huà)·學(xué)生作品集）》孩子們的畫(huà)冊(cè)，水粉之花卉篇，那是一個(gè)花的世界，美麗而令人驚奇的世界，請(qǐng)走進(jìn)來(lái)賞花吧！呼吸和感受這芬芳吧……

　　劉芯芯，1998《線的散步——孩子們的線描畫(huà)》遼寧美術(shù)出版社為兒童寫(xiě)生美術(shù)教學(xué)揭開(kāi)了新的一頁(yè)。1999《兒童美術(shù)》系列叢書(shū)明天出版社共八冊(cè)，與全國(guó)八位編委共同編著。2000成立劉芯芯美術(shù)教育工作室，《少兒學(xué)畫(huà)》系列叢書(shū)（1～4冊(cè)），《少兒學(xué)彩筆畫(huà)》《少兒學(xué)線描畫(huà)》Ⅸ少兒學(xué)素描畫(huà)》《少兒學(xué)油畫(huà)棒》遼寧美術(shù)出版社2001《小畫(huà)家搖籃》系列叢書(shū)（1～4冊(cè)），《妙用水彩》《領(lǐng)略水粉》《感悟線描》《巧使油畫(huà)棒》遼寧美術(shù)出版社，范畫(huà)生動(dòng)、技法原創(chuàng)、創(chuàng)意獨(dú)特。2003，發(fā)展成為頗具規(guī)模且具有社會(huì)影響的東方神畫(huà)美術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)立了獨(dú)特的美術(shù)教育新理念及獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)體系。2004，《東方神畫(huà)·水粉畫(huà)課堂》系列叢書(shū)（1～6冊(cè)）遼寧美術(shù)出版社，開(kāi)少兒水粉教學(xué)之先河，原創(chuàng)課題，原創(chuàng)技法，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)色彩的熱情，為今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為很多學(xué)校、少年宮的教材，填補(bǔ)了少兒水粉教學(xué)的空白。2006《東方神畫(huà)·線描畫(huà)課堂》系列叢書(shū)（1～6冊(cè)）遼寧美術(shù)出版社，適合不同年齡段的學(xué)生，范畫(huà)極其生動(dòng)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性，是學(xué)生學(xué)習(xí)線描畫(huà)的好臨本。2007《東方神畫(huà)·彩筆畫(huà)課堂》系列叢書(shū)（1～6冊(cè)）遼寧美術(shù)出版社。改變了彩筆畫(huà)教學(xué)一貫的單色平涂狀態(tài)，發(fā)明了彩筆畫(huà)教學(xué)五大技法，使彩筆畫(huà)畫(huà)面更生動(dòng)，色彩更絢爛，開(kāi)辟了彩筆畫(huà)教學(xué)的新篇章。2008《東方神畫(huà)·連環(huán)畫(huà)課堂》系列叢書(shū)（1～6冊(cè)）春風(fēng)文藝出版社。帶領(lǐng)40名學(xué)生，從1997到2002年歷時(shí)六年，以連環(huán)畫(huà)的形式集體創(chuàng)作了鴻篇巨制《西游記》。共繪制了61段故事，1470幅作品，全部原創(chuàng)，劉芯芯達(dá)到想象與創(chuàng)造，創(chuàng)造了兒童美術(shù)教學(xué)的奇跡，其磅礴的氣勢(shì)令人嘆為觀止，是美術(shù)教學(xué)的成功典范。2009《東方神畫(huà)·學(xué)生作品集：線的散步——人物寫(xiě)生》系列叢書(shū)（1～3冊(cè)）遼寧美術(shù)出版社。1998-2008年，東方神畫(huà)產(chǎn)生了千余幅精彩紛呈的人物寫(xiě)生作品，本套作品集展示了其中的315幅。這些作品都是在一整套科學(xué)、有序、獨(dú)到、見(jiàn)效的教學(xué)訓(xùn)練程序中產(chǎn)生的，體現(xiàn)了重技法更重創(chuàng)造的教育理念。2012《東方神畫(huà)·學(xué)生作品集：線的散步——靜物寫(xiě)生》系列叢書(shū)（1～3冊(cè)）天津人民美術(shù)出版社。1998-2011年十余年的時(shí)間里，在創(chuàng)作的大量精彩的學(xué)生靜物寫(xiě)生作品中精選出的315幅佳作。學(xué)生作畫(huà)時(shí)從不起稿，從不修改，一氣呵成，再次驗(yàn)證了劉芯芯的教育理念。2017《東方神畫(huà)·學(xué)生作品集：線的散步——人物寫(xiě)生》系列叢書(shū)（1～3冊(cè)）；《東方神畫(huà)·學(xué)生作品集：線的散步——靜物寫(xiě)生》系列叢書(shū)（1～3冊(cè)）；《東方神畫(huà)·學(xué)生作品集：西游記故事·繪本》系列叢書(shū)（1～3冊(cè)）；《東方神畫(huà)·學(xué)生作品集：色彩的舞蹈——花卉篇》系列叢書(shū)（1—3冊(cè)）沈陽(yáng)出版社。十八年教學(xué)精品的大集結(jié)，陣容龐大、生動(dòng)超凡，令人愛(ài)不釋手，百看不厭。