心理學(xué)

定　價：￥50.00

作　者：	[美] 約翰·杜威著，熊哲宏，張勇，蔣柯譯
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項：	杜威著作精選
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787567590595	出版時間：	2019-10-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	392	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《心理學(xué)》是杜威出版的第一本書。杜威在書中指出，關(guān)于自我的科學(xué)是心理學(xué)的主題。他使用“心靈”一詞來表示有著意識的“智性自我”。杜威認(rèn)同把意識視為心理學(xué)的主題，曾多次強(qiáng)調(diào)意識是一個“事實(shí)”。《心理學(xué)》一書是杜威的個人成就：他能以康德和黑格爾為基礎(chǔ)，借助當(dāng)代心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)方法中的新思維，論述他的哲學(xué)思想。毫不夸大地說，杜威所有心理學(xué)上的想法都可以追溯到這萌芽的基床。

作者簡介

　　作者約翰·杜威（John Dewey，1859—1952），美國著名哲學(xué)家、教育家，實(shí)用主義哲學(xué)的創(chuàng)始人之一，功能心理學(xué)的先驅(qū)，美國進(jìn)步主義教育運(yùn)動的代表。19世紀(jì)流行的是殖民時期沿襲下來的舊教育，再加上19世紀(jì)后期從德國傳入的赫爾巴特教學(xué)方法逐漸刻板化，使得當(dāng)時的學(xué)校陳陳相因，缺乏生氣。美國實(shí)用主義教育家杜威（1859：1952）是當(dāng)時傳統(tǒng)教育的改造者，是新教育的拓荒者，他提倡從兒童的天性出發(fā)，促進(jìn)兒童的個性發(fā)展。

圖書目錄

主編序 \n
序言 \n
作者說明 \n
第一章心理學(xué)科學(xué)和方法 \n
第二章心理及其活動模式 \n
第一部分知識 \n
第三章知識的元素 \n
第四章知識的形成過程 \n
第五章知識的發(fā)展階段:知覺 \n
第六章知識的發(fā)展階段:記憶 \n
第七章知識的發(fā)展階段:想象 \n
第八章知識的發(fā)展階段:思維 \n
第九章知識的發(fā)展階段:直覺 \n
\n
第二部分情感 \n
第十章情感導(dǎo)論 \n
第十一章感覺情感 \n
第十二章形式化情感 \n
第十三章性質(zhì)化情感的發(fā)展 \n
第十四章理智感 \n
第十五章美感 \n
第十六章個人情感 \n
\n
第三部分意志 \n
第十七章感覺沖動 \n
第十八章意志的發(fā)展 \n
第十九章身體的控制 \n
第二十章謹(jǐn)慎控制 \n
第二十一章道德控制 \n
第二十二章意志是觀念及其實(shí)現(xiàn)的來源 \n
附錄A \n
附錄B \n
修訂版譯后記