進入互聯網時代,市場瞬息萬變,企業(yè)競爭也日益激烈,市場信息對企業(yè)有著決定生死存亡的重要性?,F代企業(yè)也十分重視對市場信息的搜集和分析,“得數據信息者,得天下”。因此,培養(yǎng)學生的市場調查與分析方面的學識及實踐能力,成為財經類、管理類等必不可少的一門高等教育課程。教材是教學過程的重要載體,加強教材建設是深化高等教育教學改革的有效途徑。近幾年,在我國高等教育教學改革與發(fā)展過程中,理念的更新和人才培養(yǎng)模式的轉變推動了專業(yè)和課程的建設,人們積極探索基于工作過程導向、項目引導、任務驅動等的教材設計和創(chuàng)新?!妒袌稣{查與分析》以市場調查與分析理論和方法為研究對象,內容通俗易懂,具有很強的實用性和可操作性,是專門為市場營銷專業(yè)及其他財經類、管理類專業(yè)編寫的。《市場調查與分析》在編寫過程中,力求的創(chuàng)新之處有以下四點:第1,以工作過程為導向,框架清晰?!妒袌稣{查與分析》以工作的過程(項目)為導向,將市場調查工作的全過程貫穿教材始終,配以任務進行學習驅動,打破傳統(tǒng)的教材編寫模式和方法。第2,以“教、學、做一體化”為編寫原則。市場調查工作如何做,學生便如何學,老師便如何教。教材圍繞一個一個的工作任務展開學習,并讓學生以任務的完成結果檢驗和總結學習過程,強調以學生的“做”為核心,讓學生真正體驗市場調查實踐的情景。第3,深入淺出、案例豐富。針對高等教育的學生,《市場調查與分析》盡可能將難以理解的專業(yè)術語用通俗易懂的語言進行表述,在體例及內容的選取上也力求重點突出;大量選取具有代表性的案例,配合小知識、拓展閱讀、課堂討論等模塊,讓學生豐富知識的同時,增加學習的樂趣。第4,新增創(chuàng)業(yè)實訓,培養(yǎng)雙創(chuàng)人才。為適應“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的號召,《市場調查與分析》在內容編排上,新增創(chuàng)業(yè)錦囊和創(chuàng)業(yè)實訓模塊,讓學生能夠真正學以致用。增加創(chuàng)業(yè)實訓模塊,選用具有創(chuàng)新性的創(chuàng)業(yè)項目,讓學生實踐市場調查過程以考察該創(chuàng)業(yè)項目的市場前景及可行性,幫助學生掌握知識的同時,開拓創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。