品牌管理

　　《品牌管理》是校企合作開(kāi)發(fā)教材，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點(diǎn)，明確典型工作任務(wù)，分析職業(yè)能力，確定學(xué)習(xí)領(lǐng)域。理論知識(shí)以“必需、夠用”為原則，突出培養(yǎng)讀者的品牌管理技能，而不是過(guò)于強(qiáng)調(diào)理論體系的完整性，具有很強(qiáng)的職業(yè)崗位針對(duì)性。以項(xiàng)目為導(dǎo)向，構(gòu)建基于任務(wù)導(dǎo)向的體系框架，每個(gè)項(xiàng)目都有一個(gè)知名度較高的品牌綜合案例，還穿插了大量的品牌故事、案例和資料，尤其是注重案例的新鮮度，凸顯教材的可讀性和實(shí)用性，有助于加深讀者對(duì)品牌管理知識(shí)點(diǎn)的理解，也滿(mǎn)足了教師教學(xué)的需求。《品牌管理》體系新穎，從職業(yè)崗位任職要求角度出發(fā)選取內(nèi)容，以品牌管理的全過(guò)程為主線構(gòu)建教材內(nèi)容。在了解品牌及品牌理論的基礎(chǔ)上，主要對(duì)品牌認(rèn)知、品牌定位、品牌成長(zhǎng)、品牌發(fā)展、品牌傳播、品牌維護(hù)、品牌資產(chǎn)評(píng)估等典型工作環(huán)節(jié)進(jìn)行論述。在編寫(xiě)體例和形式上進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新，每個(gè)項(xiàng)目都設(shè)計(jì)了項(xiàng)目小結(jié)、項(xiàng)目資源、同步測(cè)試、案例分析、實(shí)踐訓(xùn)練、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與要求、成果與檢測(cè)等模塊，便于強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和對(duì)技能的掌握，并通過(guò)大量的圖片和典型案例，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，引發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步思考。《品牌管理》輔以大量微課、視頻、動(dòng)畫(huà)、課件、文本、音頻等拓展資源，為立體化新媒體教材，讀者可以通過(guò)掃描書(shū)中二維碼、登錄精品資源共享課網(wǎng)站進(jìn)行拓展閱讀?！镀放乒芾怼芳瓤勺鳛楦叩仍盒Ｊ袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、品牌管理及其他財(cái)經(jīng)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材，也可供各層次管理人員、營(yíng)銷(xiāo)人員培訓(xùn)及個(gè)人自學(xué)使用。

暫缺《品牌管理》作者簡(jiǎn)介