大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與競(jìng)賽進(jìn)階教程

　　大學(xué)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代的主力軍，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。本書(shū)以大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的意識(shí)激發(fā)與核心能力提升為目標(biāo)，結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)競(jìng)賽項(xiàng)目與時(shí)代特點(diǎn)，通過(guò)層層遞進(jìn)的邏輯表述和豐富生動(dòng)的案例資源呈現(xiàn)，完整記錄創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整個(gè)過(guò)程，以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力。本書(shū)分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)、能力訓(xùn)練、實(shí)踐模擬和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)競(jìng)賽四個(gè)模塊，**模塊在講述創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相關(guān)的基本理論的同時(shí)，通過(guò)大量生動(dòng)案例詳解創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)想法是如何誕生的，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)；第二模塊通過(guò)介紹創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)思維引導(dǎo)和訓(xùn)練的工具方法，幫助學(xué)生掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本技能；第三模塊教會(huì)學(xué)生如何驗(yàn)證自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，以及把一個(gè)想法變成現(xiàn)實(shí)需要掌握的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)基本概念、原理和步驟。第四模塊是如何參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)競(jìng)賽，并引用大量案例來(lái)說(shuō)明競(jìng)賽中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決方法和思路。

暫缺《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與競(jìng)賽進(jìn)階教程》作者簡(jiǎn)介