裁判思維的整合性認知

定　價：￥49.00

作　者：	韓振文著
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項：	法律方法與司法決策叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787302496793	出版時間：	2019-06-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	153	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　目前對實驗測量被試的結(jié)論整體性反思，只是在某種程度上反映：場獨立、整體型風(fēng)格與場依存、分析型風(fēng)格存在著并非穩(wěn)健的動態(tài)差異，并且確實存在著“刺猬狐貍式”或“狐貍刺猬式”；事實認定對裁判思維起到前提性作用；法官內(nèi)心蘊含著追求人權(quán)、尊嚴(yán)等信念目標(biāo)，但策略模型并非法官決策的z優(yōu)模式。

作者簡介

　　韓振文（1987—），男，漢族，山東濱州人。碩士畢業(yè)于中國人民大學(xué)法學(xué)院，博士畢業(yè)于華東政法大學(xué)法律方法方向。2009年通過國家司法考試。2015年10月28日進入浙江大學(xué)法學(xué)博士后科研流動站，合作導(dǎo)師陳林林教授。曾在復(fù)旦大學(xué)歷史系（1年）、高雄大學(xué)公法研究中心（半年）訪學(xué)。曾任“東方法理博士論壇”秘書處秘書長，熟練運用英語、德語。在《求是學(xué)刊》、《東方法學(xué)》、《河北法學(xué)》、《法律方法》、《民間法》、《中南大學(xué)學(xué)報》等期刊報紙上公開發(fā)表中譯文四十余篇，在“中國社會科學(xué)文摘”轉(zhuǎn)載一篇。主持教育部人文社會科學(xué)青年基金項目、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃、博士后科學(xué)基金面上資助、上海市地方高校學(xué)術(shù)新人培育計劃、上海市研究生教育創(chuàng)新計劃等項目各1項，參與國家社科基金項目、教育部人文社科項目等多項。獲得“孫國華法學(xué)理論優(yōu)秀博士學(xué)位論文”優(yōu)秀獎、“孫國華法學(xué)理論優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)成果獎”優(yōu)秀獎、中國法學(xué)家論壇三等獎、全國司法學(xué)論壇征文一等獎、“中國法律實施論壇”優(yōu)秀論文獎、博士研究生國家獎學(xué)金、中國人民大學(xué)第十三屆創(chuàng)新杯學(xué)術(shù)競賽三等獎、中國人民大學(xué)優(yōu)秀研究生等。

圖書目錄

第一章裁判思維的發(fā)現(xiàn)及其證立程序1
一、司法裁決程序的替代方案3
二、司法裁決發(fā)現(xiàn)程序的證偽及其檢驗8
三、司法裁決程序的二階證立16
四、結(jié)語22
第二章裁判思維的經(jīng)驗法則之運用25
一、經(jīng)驗法則自身的兩重性: 蓋然性與有效性26
二、經(jīng)驗法則運行的兩重性: 確信性與規(guī)制性29
三、經(jīng)驗法則適用的兩重性: 民意導(dǎo)向性與事后檢驗性31
四、結(jié)語35
第三章裁判思維的論題學(xué)方法及其運用37
一、何謂論題學(xué)法學(xué)39
二、論題學(xué)法學(xué)中的論題學(xué)方法42
三、論題學(xué)方法的司法適用49
四、結(jié)語56
第四章裁判思維的創(chuàng)造性解釋及其反思59
一、問題的提出60
二、德沃金破除對壘的方法: 法律詮釋蘊含描述與評價62
三、德沃金破除對壘方法的反思: “唯一正解”之迷思68
四、結(jié)語72
第五章裁判思維的后果導(dǎo)向解釋75
一、問題的提出77
二、疑難案件的后果導(dǎo)向解釋與司法權(quán)社會治理78
三、司法裁決的后果導(dǎo)向解釋與面向社會科學(xué)的法教義學(xué)82
四、結(jié)語86
第六章認知風(fēng)格對法官決策差異形成的影響89
一、法官決策過程中的認知風(fēng)格模型92
二、認知風(fēng)格對法官決策差異存有悖論的化解99
三、認知風(fēng)格與法官決策差異控制103
四、認知風(fēng)格與法官決策差異: 年齡閱歷的特殊視角106
五、結(jié)語112
第七章司法決策中認知風(fēng)格的實驗測量及其理性反思113
一、認知風(fēng)格影響法官決策的實驗測量設(shè)計115
二、法官認知風(fēng)格的實驗測量之結(jié)果分析118
三、法官認知風(fēng)格的實驗測量之整體反思119
四、結(jié)語125
第八章結(jié)論129
附錄法官認知風(fēng)格調(diào)查問卷135
參考文獻139
后記149