融合視閾下網(wǎng)絡(luò)文化育人研究

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	張羽程等著
出版社：	江蘇人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787214231635	出版時(shí)間：	2019-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	226	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《融合視閾下網(wǎng)絡(luò)文化育人研究》基于“媒體融合發(fā)展”的新穎視角，以“00后”大學(xué)生為研究對象，以“跨界融合”為切人點(diǎn)，著重對新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)清朗文化育人、網(wǎng)絡(luò)安全文化育人現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，對高校網(wǎng)絡(luò)雙創(chuàng)文化育人、網(wǎng)絡(luò)話語文化育人進(jìn)行實(shí)證研究，對網(wǎng)絡(luò)流行文化育人、網(wǎng)絡(luò)紅人文化育人、網(wǎng)絡(luò)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人進(jìn)行系統(tǒng)概括?！度诤弦曢撓戮W(wǎng)絡(luò)文化育人研究》的大特點(diǎn)是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)跨界思維，創(chuàng)新性地將融媒體與高校立德樹人工作有機(jī)融合起來，主動適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的新特點(diǎn)，主動把握德育工作的新動向，遵循網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，主動提升高校師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與媒介素養(yǎng)，積極探索運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來的新規(guī)律。

作者簡介

　　張羽程，男，副教授，江蘇理工學(xué)院黨委宣傳部副部長、新聞中心副主任。主要從事高校思想政治工作和網(wǎng)絡(luò)文化育人研究。在中文核心期刊發(fā)表論文多篇。主持教育部人文社會科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目（高校思想政治工作）、省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基金資助項(xiàng)目等課題，合作出版“前沿科學(xué)思想學(xué)術(shù)文庫”——《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育研究》《服務(wù)、引導(dǎo)、推動高校學(xué)生工作百例》。

圖書目錄

緒論以融合思維加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作
第一節(jié) 貫徹全國高校思想政治工作會議精神的實(shí)招
第二節(jié) 落實(shí)教育部“立德樹人以文化人”部署的真招
第三節(jié) 媒體融合發(fā)展時(shí)代文化育人的創(chuàng)新之舉
第一章媒體融合引領(lǐng)網(wǎng)信事業(yè)走上快車道
第一節(jié) 黨的十八大以來習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要論述
第二節(jié) 黨的十八大以來我國網(wǎng)信事業(yè)所展現(xiàn)的新氣象
第三節(jié) 核心價(jià)值觀為融媒體時(shí)代注入文化自信
第二章融合視閾下網(wǎng)絡(luò)清朗文化育人功能的機(jī)理及實(shí)現(xiàn)研究
第一節(jié) 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法治，堅(jiān)守融媒體傳播道德底線
第二節(jié) 抵制融媒體三俗內(nèi)容，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)清朗生態(tài)
第三節(jié) 提高綜合治理能力，構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓
第三章融合視閾下網(wǎng)絡(luò)安全文化育人研究
第一節(jié) 維護(hù)高校意識形態(tài)安全——融媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文化育人的使命
第二節(jié) 筑牢高校網(wǎng)絡(luò)安全防線——融媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文化育人的前提
第三節(jié) 探尋高校特色治網(wǎng)之道——融媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)文化育人的目標(biāo)
第四章融合視閾下網(wǎng)絡(luò)紅色文化育人研究
第一節(jié) 凝聚以文化人的力量，傳承紅色氣質(zhì)基因
第二節(jié) 立德筑魂，社會主義核心價(jià)值觀的網(wǎng)絡(luò)傳播與弘揚(yáng)
第三節(jié) 用創(chuàng)新激發(fā)紅色文化的互聯(lián)網(wǎng)活力
第五章融合視閾下網(wǎng)絡(luò)雙創(chuàng)文化育人研究
第一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化
第二節(jié) 雙創(chuàng)文化育人與工匠精神的培育
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)與雙創(chuàng)教育的耦合與路徑
第六章融合視閾下網(wǎng)絡(luò)話語文化育人研究
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)話語的概念、特征及分類
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)話語的形成、擴(kuò)散及未來走向
第三節(jié) “網(wǎng)言網(wǎng)語”時(shí)代高校思想政治工作面臨的困境與挑戰(zhàn)
第四節(jié) 新形勢下高校思政工作的機(jī)遇與方向
第七章融合視閾下網(wǎng)絡(luò)流行文化育人研究
第一節(jié) 媒體融合時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)文化育人的創(chuàng)新路徑
第二節(jié) 流行影視文化——圖像時(shí)代的思想政治教育
第三節(jié) 寓教于樂，把有意義的事情做得有意思
第八章融合視閾下網(wǎng)絡(luò)紅人文化育人研究
第一節(jié) “網(wǎng)紅”文化的異軍突起
第二節(jié) 野蠻生長的網(wǎng)絡(luò)直播背后的文化隱憂
第三節(jié) “網(wǎng)紅”文化現(xiàn)象的理性引導(dǎo)
第九章融合視閾下網(wǎng)絡(luò)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人研究
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)+中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——融媒體時(shí)代文化育人的必由之路
第二節(jié) 守誠信，重?fù)?dān)當(dāng)——融媒體時(shí)代文化育人的核心命題
第三節(jié) 承家風(fēng)、秉校訓(xùn)——融媒體時(shí)代文化育人的題中之意
第十章研究的基本結(jié)論與未來愿景
第一節(jié) 構(gòu)建大學(xué)文化育人的科學(xué)評價(jià)體系
第二節(jié) 高校思政工作要重視互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)“最大變量”
第三節(jié) 提升網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)任重道遠(yuǎn)
附錄
附錄一中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》
附錄二中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》
附錄三高校網(wǎng)絡(luò)文化育人工作案例集
附錄四網(wǎng)絡(luò)文化育人相關(guān)調(diào)查問卷2
參考文獻(xiàn)
后記