《大學生體育教育政策運行效果解譯與評估》作者賀華、李彥鵬積極提出具體的效果評估方法和技術?!洞髮W生體育教育政策運行效果解譯與評估》較全面地總結發(fā)展了作者在此領域多年來的研究成果,以分析方法切入問題,厘清了大學生體育教育政策運行效果解譯與評估的基本概念、理論基礎及各組成內容的邏輯關系與聯(lián)系,為這一研究方向將來的發(fā)展奠定了共同的研究基礎。按照評估必須具備客觀性的要求,借鑒并融合體育教育、模式識別、信號與信息處理、信號與系統(tǒng)等領域知識,推導建立了體育政策效果解譯與評估中多個類別的參照信息,定量化表征了體育教育政策運行條件,納入評估過程之中,使得評估結果具備客觀性。從方法論角度,引入概率論與數(shù)理統(tǒng)計、模糊數(shù)學、機器學習與專家預測等數(shù)學理論,導出涵蓋不同方面信息的體育政策效果解譯與評估指標體系,構建了若干客觀的、定量化的、開放的、通用化體育政策效果解譯模型和體育政策效果評估模型,可以針對不同的評估需求開展工作。《大學生體育教育政策運行效果解譯與評估》內容有創(chuàng)見,在理論與技術方面有重要突破,體現(xiàn)了作者深厚的理論基礎和學術造詣?!洞髮W生體育教育政策運行效果解譯與評估》的出版,將為政府決策部門和政策咨詢機構提供直接的技術支撐,亦為相關領域研究人員、相關專業(yè)研究生和高年級本科生提供有益的參考。