精神科護理學（第4版/高職護理/配增值）

定　價：￥36.00

作　者：	雷慧，岑慧紅著
出版社：	人民衛(wèi)生出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787117270953	出版時間：	2018-12-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	154	字數(shù)：

內容簡介

　　本套教材為國家衛(wèi)生和計劃生育委員會“十三五”規(guī)劃教材、全國高等職業(yè)教育護理、助產專業(yè)規(guī)劃教材，教材修訂編寫堅持“三基五性三特定”的基本原則，力求體現(xiàn)信息化教學成果和融合教材的編寫理念。本教材主要介紹了精神科護理學的基本理論知識和技能，教材中設置了學習目標、特色欄目、思維導圖、思考題等，同時設置了隨文的融合教材數(shù)字資源二維碼，注重“五個對接”，突出與執(zhí)業(yè)資格考試接軌，體現(xiàn)當代職業(yè)教育的新精神。

作者簡介

　　雷慧，教授，碩士生導師。2002-2003年作為河北省優(yōu)秀專家赴澳大利亞悉尼地區(qū)Bankstown Hospital醫(yī)院學習進修；2010-2011年作為教育部留學基金委訪問學者赴美國喬治梅森大學研究精神科護理；2013年訪問新加坡南洋理工和義安理工大學及相關醫(yī)院；分別于2012、2014及2017年訪問日本札幌市立大學和參加沖繩護理會議。主要研究方向為精神科護理、護理英語。編寫我國第一部《護理英語》教材，并主編該類教材及參考用書十余部；主編《精神科護理學》七部，其中國家及省部級“十一五”“十二五”規(guī)劃教材五部，獲河北省第十一屆社會科學優(yōu)秀成果三等獎。主持河北省科技廳、教育廳等課題十項，發(fā)表學術論文20余篇。先后獲得河北省優(yōu)秀教師、承德市專業(yè)技術拔尖人才（終身享受）、首批承德市科學技術學術帶頭人、承德市跨世紀學術及技術帶頭人、第四屆金龍杯承德杰出人才貢獻獎、一、二屆校級教學名師等稱號和獎項。岑慧紅，教授，碩士生導師。廣州衛(wèi)生職業(yè)技術學院護理系主任。兼任全國醫(yī)學高職高專教育研究會護理分會常務委員、廣東省醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)教學指導委員會副主任委員、廣東省護理學會護理職業(yè)技術教育分委會主任委員、廣東省衛(wèi)生職業(yè)教育內兒科學科組主任委員。主要專業(yè)方向：內科護理、精神科護理。主編規(guī)劃教材6部，參編本科、高職、中職各層次教材10余部，發(fā)表科研論文近20篇，承擔省部級及市級研究課題近10項，完成廣州市精品課程《精神護理》的建設。先后獲得廣州市教學名師、2014年廣州市高校教學團隊帶頭人、2015年廣東省高職優(yōu)秀教學團隊帶頭人、2017年廣州市優(yōu)秀教師、2018年南粵優(yōu)秀教師、廣東省衛(wèi)生職業(yè)教育優(yōu)秀專業(yè)帶頭人等稱號。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 精神科護理的基本概念
一、精神
二、精神健康
三、精神疾病
四、精神科護理學
第二節(jié) 精神科護理發(fā)展簡史
第三節(jié) 護患治療關系
一、護患治療關系的概念及特點
二、精神科護士的角色和作用
三、護患治療關系的階段
四、精神疾病病人的知情同意
第四節(jié) 精神科護理的發(fā)展趨勢及存在的問題
一、既重視重癥也重視輕癥精神疾病病人的護理
二、從傳統(tǒng)的對疾病的護理轉向以人為中心的護理
三、加強醫(yī)院、社區(qū)、家庭、社會的配合
四、加強抗精神病藥物及病因學研究
五、政府干預，加大對精神衛(wèi)生事業(yè)的管理
第二章精神疾病的病因及癥狀學
第一節(jié) ，精神疾病的病因
一、生物學因素
二、心理因素
三、社會因素
第二節(jié) 精神疾病的癥狀學
一、感覺、知覺障礙
二、思維障礙
三、注意障礙
四、記憶障礙
五、智能障礙
六、情感障礙
七、意志行為障礙
八、意識障礙
九、自知力
第三章精神障礙病人的治療環(huán)境
第一節(jié) 精神障礙病人的醫(yī)院護理
一、精神科護士的基本素質
二、精神科護理的基本內容
三、精神科護理的基本技能
第二節(jié) 精神障礙病人的家庭護理
一、精神障礙病人家庭護理的目標與原則
二、精神障礙病人家庭護理的基本內容
第三節(jié) 精神障礙病人的社區(qū)護理
一、社區(qū)精神衛(wèi)生護理的工作范疇
二、社區(qū)精神衛(wèi)生服務的特點
第四章精神疾病治療過程的護理
第一節(jié) 精神藥物的應用及護理
一、抗精神病藥物的應用及護理
二、抗抑郁藥物的應用及護理
三、抗躁狂藥物的應用及護理
四、抗焦慮藥物的應用及護理五、精神藥物治療過程的護理
第二節(jié) 電抽搐治療的應用及護理
一、適應證與禁忌證
二、治療方法
三、改良電抽搐治療的護理
四、合并癥及處理
第三節(jié) 心理治療及護理
一、概述
二、心理治療的原則與方法
三、心理治療的過程
四、心理治療的基本要點
五、心理治療過程的護理
第四節(jié) 工娛與康復治療及護理
一、工娛治療及護理
二、康復治療及護理
第五章神經癥病人的護理
第一節(jié) 概述
一、概念
二、分類
三、流行病學特點
四、病因與發(fā)病機制
五、常見神經癥病人的臨床特點
六、治療
第二節(jié) 常見神經癥病人的護理
第六章應激相關障礙病人的護理
第一節(jié) 概述
一、概念
二、流行病學特點
三、病因及發(fā)病機制
四、常見類型的臨床特點
五、診斷標準
六、治療
第二節(jié) 常見應激相關障礙病人的護理
第七章情感性精神障礙病人的護理
第一節(jié) 概述
一、概念
二、分類
三、流行病學特點
四、病因與發(fā)病機制
五、常見情感性精神障礙病人的臨床特點
六、診斷標準
七、治療
第二節(jié) 常見情感性精神障礙病人的護理
一、躁狂發(fā)作病人的護理
二、抑郁發(fā)作病人的護理
第八章精神分裂癥病人的護理
第一節(jié) 概述
一、概念
二、分類
三、流行病學特點四、病因與發(fā)病機制
五、臨床表現(xiàn)
六、臨床分型
七、診斷標準
八、治療與預后
第二節(jié) 精神分裂癥病人的護理
第九章器質性精神障礙病人的護理
第一節(jié) 概述
一、概念
二、分類
三、器質性精神障礙的臨床特征
第二節(jié) 常見的腦器質性精神障礙
一、阿爾茨海默病
二、血管性癡呆
三、麻痹性癡呆
四、癲癇性精神障礙
第三節(jié) 腦器質性精神障礙病人的護理
第四節(jié) 常見的軀體疾病所致精神障礙
一、概述
二、流行病學特點
三、病因與發(fā)病機制
四、臨床表現(xiàn)
五、治療
第五節(jié) 軀體疾病所致精神障礙病人的護理
第十章人格障礙病人的護理
第一節(jié) 概述
一、概念
二、分類
三、流行病學特點
四、病因與發(fā)病機制
五、常見人格障礙病人的臨床特點
六、人格障礙的診斷
七、治療
第二節(jié) 常見人格障礙病人的護理
第十一章心理因素相關生理障礙病人的護理
第一節(jié) 進食障礙病人的護理
一、概述
二、進食障礙的護理
第二節(jié) 睡眠障礙病人的護理
一、概述
二、睡眠障礙的護理
第十二章精神活性物質所致精神障礙病人的護理
第一節(jié) 概述
一、概念
二、分類
三、病因與發(fā)病機制
第二節(jié) 阿片類物質所致精神障礙
一、臨床表現(xiàn)
二、治療
第三節(jié) 酒精所致精神障礙一、臨床表現(xiàn)
二、治療
第四節(jié) 中樞神經系統(tǒng)興奮劑、致幻劑所致精神障礙
一、臨床表現(xiàn)
二、治療
第五節(jié) 其他精神活性物質所致精神障礙
一、煙草
二、鎮(zhèn)靜催眠藥物和抗焦慮藥物
第六節(jié) 常見精神活性物質所致精神障礙病人的護理
第十三章兒童少年期精神障礙病人的護理
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 精神發(fā)育遲滯病人的護理
一、概念
二、流行病學特點
三、病因與發(fā)病機制
四、臨床表現(xiàn)
五、診斷標準
六、治療
七、護理
第三節(jié) 注意缺陷多動障礙病人的護理
一、概念
二、流行病學特點
三、病因與發(fā)病機制
四、臨床表現(xiàn)
五、診斷標準
六、治療
七、護理
第四節(jié) 兒童孤獨癥病人的護理
一、概念
二、流行病學特點
三、病因與發(fā)病機制
四、臨床表現(xiàn)
五、診斷標準
六、治療
七、護理
第五節(jié) 抽動障礙病人的護理
一、概念
二、流行病學特點
三、病因與發(fā)病機制
四、臨床表現(xiàn)
五、診斷標準
六、治療
七、護理
第六節(jié) 兒童少年期情緒障礙病人的護理
——、概念
二、流行病學特點
三、病因與發(fā)病機制
四、臨床表現(xiàn)
五、診斷標準
六、治療
七、護理
中英文名詞對照索引
參考文獻