閱讀變遷與知識(shí)轉(zhuǎn)型

定　價(jià)：￥79.00

作　者：	曹南屏著
出版社：	社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520137058	出版時(shí)間：	2018-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	352	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書把研究的目光聚焦在晚清時(shí)期的科舉考試用書之上，試圖以出版史、書籍史與閱讀史等角度，來(lái)重新審視近代中國(guó)科舉制度的革廢與教育體制的轉(zhuǎn)型。以晚清時(shí)期的科舉考試用書為主要脈絡(luò)，本書試圖揭示近代中國(guó)的科舉制度如何應(yīng)對(duì)知識(shí)上同樣面臨的“三千年未有之大變局”。晚清時(shí)期，西學(xué)的傳入與沖擊帶給科舉制度全新的挑戰(zhàn)，促使科舉制度必須對(duì)此有所回應(yīng)。晚清時(shí)期科舉考試用書的出版與流通，既受到讀書人精英知識(shí)取向調(diào)整與科舉制度變革的顯著影響，同時(shí)卻也深度介入了讀書人群體的知識(shí)儲(chǔ)備與應(yīng)考策略之中，繼而也對(duì)科舉考試實(shí)踐施加了不可忽視的影響。以晚清時(shí)期的科舉考試用書作為研究的切入點(diǎn)，有助于對(duì)晚清中國(guó)讀書人群體的閱讀世界與知識(shí)世界加深理解，也有助于對(duì)近代中國(guó)科舉改制、科舉停廢乃至學(xué)堂體制的確立等問(wèn)題形成更加綜合、深入的理解。

作者簡(jiǎn)介

　　作者曹南屏，1984年出生于上海市松江縣。2012年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系，獲歷史學(xué)博士學(xué)位。2012年至2014年在復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)博士后流動(dòng)站擔(dān)任博士后研究人員?，F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系、中外現(xiàn)代化進(jìn)程研究中心講師，主要研究領(lǐng)域?yàn)榻F(xiàn)代中國(guó)思想文化史。曾在《中研院近代史研究所集刊》、《學(xué)術(shù)月刊》、《復(fù)旦學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》、《史林》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。

圖書目錄

導(dǎo)　論／001
　　一　考試、書籍與知識(shí)／001
　　二　研究史回顧／013
第一章　清代科舉的知識(shí)規(guī)劃、考試實(shí)踐與士子群體的知識(shí)養(yǎng)成／028
　　一　“道一風(fēng)同”：清代科舉的知識(shí)規(guī)劃／029
　　二　“損之又損”：科舉考試實(shí)踐對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)化／039
　　三　科舉考試中的歷史知識(shí)／052
　　小結(jié)／062
第二章　坊肆、名家與士子——晚清科舉考試用暢銷書／065
　　一　暢銷名作／066
　　二　制舉名家／075
　　三　指引閱讀，形塑知識(shí)／085
　　小結(jié)／099
第三章　學(xué)問(wèn)與世變——晚清中國(guó)實(shí)學(xué)觀的演變與知識(shí)取向的轉(zhuǎn)折／104
　　一　“經(jīng)史，學(xué)之根柢也”／105
　　二　“論學(xué)以有用為主”／111
　　三　“史愈近者，愈切實(shí)用”／118
　　四　“泰西東，史學(xué)新”／130
　　小結(jié)／137
第四章　新政的生意——清末科舉改制與出版市場(chǎng)／143
　　一　書籍之用／145
　　二　“兼問(wèn)時(shí)務(wù)”：甲午之后的科舉變革／156
　　三　科舉改制后的上海出版市場(chǎng)／171
　　四　出版亂象：射利、翻印與版權(quán)之爭(zhēng)／186
　　小結(jié)／192
第五章　“再生產(chǎn)”的難局——科舉改制后的考試內(nèi)容、出版市場(chǎng)與讀書人群體／200
　　一　新文體與新知識(shí)／201
　　二　新書與新報(bào)的傳播／210
　　三　“講新學(xué)”與“正人心”／220
　　四　“再生產(chǎn)”的難局／248
　　小結(jié)／260
結(jié)　語(yǔ)／267
　　一　“海內(nèi)求新之士日多”／269
　　二　從廢八股到存舊學(xué)／285
參考文獻(xiàn)／305
索　引／332
后　記／343