體育教學法

　　本書分上下編，上編理論編，詳細介紹了中學體育與健康課程的地位和任務(wù)、基礎(chǔ)理論知識、現(xiàn)代體育教學方法、體育與健康課程、課外體育活動、體育說課與片段教學等基本理論;下編實踐編，重點介紹了田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)、游泳、游戲、舉重與排舞等各類教材為體系，就其教材教學任務(wù)、各項基本動作的教學方法和教學指導的體例編寫，其重點是表述教材規(guī)定的基本動作的教法部分，包括動作要點或動作方法、教學方法與教學指導。

　　蘭潤生，集美大學誠毅學院體育與藝術(shù)系主任、教授、碩士生導師、福建省高校評估組專家，廈門市體育教學專業(yè)委員會專家，福建省體育社會發(fā)展研究會副會長，國家體育總局體育文化研究基地負責人，福建省文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)群建設(shè)項目負責人，福建省高等學校精品資源共享課負責人，福建省級精品課程《體育教學法》課程負責人，福建省優(yōu)秀教師，福建省新長征突擊手，集友陳嘉庚教育基金會突出貢獻獎，廈門市經(jīng)濟文化教育積極分子，福建省高校優(yōu)秀體育教師。 從事高校體育教學工作32年，現(xiàn)任《體育教學法》《體育美學》《體育科研方法》等5門課程的教學工作。曾在《中國體育科技》《北京體育大學學報》與《上海體育學院學報》等學術(shù)刊物上發(fā)表論文60多篇，出版專著3部。主持國家社會科學基金項目題為《我國畬族民間體育保存現(xiàn)狀與保護措施研究》1項、?。ú浚┘夗椖款}為《福建省畬族傳統(tǒng)體育發(fā)展研究》等共計5項、市（廳）級項目9項；獲得?。ǜ笔〖墸┘壀勴椆?項，其中獲第六、七屆福建省人民政府社科優(yōu)秀成果三等獎2項，第六、七屆廈門市人民政府社科優(yōu)秀成果二等獎2項，三等獎2項；獲廳級獎1項，題為《“體育與健康”教材建設(shè)與教學實踐改革》獲福建省第七屆高等教育教學成果獎二等獎1項。