法學(xué)教育研究（第四輯）

目錄
法學(xué)教育理論
法律職業(yè)倫理教育比較分析
依法治國視域中高校學(xué)生法治教育發(fā)展的中心、重心與核心
建設(shè)完備法律服務(wù)體系與高校法學(xué)教育的因應(yīng)之策
基于創(chuàng)客教育的法學(xué)教育創(chuàng)新路徑研究
女子高校發(fā)展知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的思考
論法學(xué)本科教育中的職業(yè)倫理教育與法治信仰的形成
法學(xué)課程教學(xué)
交叉法學(xué)課程經(jīng)濟(jì)法律通論的教材內(nèi)容重構(gòu)與教學(xué)模式創(chuàng)新
“三位一體”教學(xué)模式在民事訴訟法課程中的運(yùn)用
女性學(xué)專業(yè)“性別與法律”課程教學(xué)探索
論刑事訴訟法案例教學(xué)的思考與運(yùn)用
本科法學(xué)案例教學(xué)模式的適用與完善
國際法案例教學(xué)在地方普通本科法學(xué)教學(xué)中的意義與應(yīng)用探析
法學(xué)實踐教學(xué)
論地方院校法律碩士實踐教學(xué)體系的完善
地方高校法學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究
轉(zhuǎn)型背景下模擬法庭與本科生法律應(yīng)用技能的培養(yǎng)
法律專業(yè)院（學(xué)院）所（律師事務(wù)所）合作實踐
教學(xué)機(jī)制的困境與突破
論地方轉(zhuǎn)型高校法科生法律實務(wù)技能的培養(yǎng)路徑
地方高校專業(yè)轉(zhuǎn)型背景下法學(xué)實踐教學(xué)新探索
法學(xué)專業(yè)學(xué)生實踐能力生活化具體路徑探討
基于專業(yè)技能培養(yǎng)的高職頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建
轉(zhuǎn)型背景下高校法學(xué)教育的轉(zhuǎn)型理論與實踐
法學(xué)師資建設(shè)
論卓越法律人才培養(yǎng)目標(biāo)下的專業(yè)師資隊伍建設(shè)
對卓越法律人才培養(yǎng)目標(biāo)下市級電大教師自我培養(yǎng)的思考
“校局合作”基礎(chǔ)上試行“雙導(dǎo)師制”初探——以湖南司法警官職業(yè)學(xué)院為例
學(xué)術(shù)不端行為的成因及其整合治理研究
法學(xué)人才培養(yǎng)
新形勢下法治人才培養(yǎng)面臨的問題及對策
法科學(xué)生在高校教學(xué)中的主體地位
法治中國視野下法學(xué)本科職業(yè)人才培養(yǎng)模式的反思
領(lǐng)導(dǎo)干部法治教育的現(xiàn)狀問題與完善對策研究
新形勢下實現(xiàn)我國法學(xué)本科畢業(yè)生充分就業(yè)的完善對策研究
提升領(lǐng)導(dǎo)干部法治素養(yǎng)的幾點思考
試述電大畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的原因及解決辦法
普通高校法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)難現(xiàn)狀分析與原因探究