大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓教程

目錄
第1章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓基本知識（1）
第1節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關概念（1）
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念（1）
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分類（2）
三、創(chuàng)業(yè)者核心能力（3）
四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對大學生的意義（7）
第二節(jié)大學生創(chuàng)新賽事（11）
一、大型創(chuàng)新賽事（11）
二、微軟“創(chuàng)新杯”全球學生科技大賽（13）
三、全國大學生機械產品數(shù)字化設計大賽（14）
四、中國大學生計算機設計大賽（15）
五、全國高?？破誋5制作大賽（16）
第三節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)賽事（17）
一、大型創(chuàng)業(yè)賽事（17）
二、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽（18）
三、中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（19）
四、全國大學生智能互聯(lián)創(chuàng)新大賽（20）
五、中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（21）
第二章創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法（24）
第1節(jié)樹立創(chuàng)新意識（24）
一、克服思維定勢（24）
二、打破權威枷鎖，建立懷疑意識（27）
三、樹立突破創(chuàng)新意識，克服保守偏見（27）
第二節(jié)重要的創(chuàng)新思維方法（28）
一、形象思維（28）
二、逆向思維（29）
三、靈感思維（31）
四、邏輯思維（33）
五、發(fā)散思維（34）
六、系統(tǒng)思維（35）
七、辯證思維（36）
第三節(jié)掌握創(chuàng)新技法（37）
一、頭腦風暴法（37）
二、聯(lián)想類比法（38）
三、列舉法（39）
四、逆向轉換法（40）
五、組合創(chuàng)新法（43）
六、設問創(chuàng)新法（44）
第三章創(chuàng)新項目的選擇與設計（46）
第1節(jié)創(chuàng)新項目的選擇（46）
一、創(chuàng)新項目的來源（46）
二、構想階段的原則（47）
第二節(jié)項目調研（48）
一、調研的相關概念（49）
二、調研方法（51）
三、調研步驟（53）
第三節(jié)創(chuàng)新項目的具體設計（53）
一、想法形象化（54）
二、圖紙實體化（55）
第四節(jié)編制創(chuàng)新項目報告（57）
一、編制創(chuàng)新項目報告（57）
二、創(chuàng)新項目報告的格式與結構（58）
第五節(jié)項目展示與市場推廣（59）
一、設計展示場景（59）
二、市場推廣（61）
第四章創(chuàng)新成果的保護（62）
第1節(jié)知識產權（62）
一、什么是知識產權（62）
二、保護知識產權（63）
第二節(jié)專利的概念和申請（65）
一、專利的相關概念（65）
二、專利權的主體和客體（66）
三、專利申請（68）
第三節(jié)如何維護專利權（69）
一、專利侵權（69）
二、專利保護（72）
第五章把握創(chuàng)業(yè)機會（74）
第1節(jié)創(chuàng)業(yè)機會概述（74）
一、創(chuàng)業(yè)機會的概念及特征（74）
二、創(chuàng)業(yè)機會的來源及類型（75）
三、創(chuàng)業(yè)機會的意義（80）
第二節(jié)創(chuàng)業(yè)機會識別及分析（81）
一、創(chuàng)業(yè)機會識別（81）
二、創(chuàng)業(yè)機會的分析（82）
第三節(jié)適合大學生的創(chuàng)業(yè)機會（85）
一、大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境（85）
二、大學生創(chuàng)業(yè)機會（88）
第六章創(chuàng)業(yè)能力訓練（92）
第1節(jié)創(chuàng)業(yè)團隊的內涵及重要性（92）
一、創(chuàng)業(yè)團隊的內涵（92）
二、創(chuàng)業(yè)團隊對于創(chuàng)業(yè)的重要性（92）
三、創(chuàng)業(yè)團隊的優(yōu)勢與劣勢（93）
四、創(chuàng)業(yè)團隊的要素（94）
五、創(chuàng)業(yè)團隊的組建原則（95）
六、創(chuàng)業(yè)團隊的人選（96）
七、創(chuàng)業(yè)團隊的組建方式（97）
第二節(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力（97）
一、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識（97）
二、參加實踐活動提高素養(yǎng)（98）
三、選擇合適的創(chuàng)業(yè)實踐方向（98）
四、在項目中鍛煉職業(yè)技能（99）
第三節(jié)整合創(chuàng)業(yè)資源，籌集創(chuàng)業(yè)資金（99）
一、大學生創(chuàng)業(yè)資金籌集的難點及原因（99）
二、解決大學生創(chuàng)業(yè)資金籌集的對策（101）
第四節(jié)制訂創(chuàng)業(yè)計劃書（104）
一、創(chuàng)業(yè)計劃書的作用（104）
二、創(chuàng)業(yè)計劃書的要求（105）
第七章創(chuàng)業(yè)項目關鍵任務分步指導（107）
第1節(jié)創(chuàng)業(yè)領域選擇（107）
一、創(chuàng)業(yè)領域劃分（107）
二、案例分析：“聞聞窩”（108）
第二節(jié)近似企業(yè)深度調研（110）
一、目標用戶（110）
二、產品系統(tǒng)（113）
三、營銷系統(tǒng)（116）
第三節(jié)商業(yè)模式（117）
一、商業(yè)模式畫布（119）
二、商業(yè)模式的基本式樣（124）
三、商業(yè)模式設計理念（128）
四、商業(yè)模式設計流程（129）
五、商業(yè)模式基本要素（132）
六、成功商業(yè)模式的基本特征（133）
第四節(jié)樣本市場測試（133）
一、試銷的目的（134）
二、試銷的模式（134）
三、試銷的基本原則（139）
第八章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)仿真實訓（140）
第1節(jié)企業(yè)常用分析模型（140）
一、PEST分析模型（140）
二、SWOT分析模型（143）
第二節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實訓平臺（147）
第三節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實訓平臺登錄（148）
一、平臺注冊（148）
二、登錄系統(tǒng)（148）
第四節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實訓平臺基本操作（150）
一、企業(yè)模塊分布簡介（150）
二、實際模擬——物流公司（150）
三、物流公司設立（151）
四、物流公司業(yè)務（168）
參考文獻（182）