英語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐

第一章 英語(yǔ)教學(xué)研究
英語(yǔ)隱喻理解過(guò)程中上義關(guān)系的追溯及其在教學(xué)上的啟示 謝建奎
基于語(yǔ)塊的商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)研究 李亮
二年級(jí)綜合英語(yǔ)課教學(xué)中預(yù)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì) 白佳芳
A Case Study On the Correlation Between Lexical Richness and Writing Quality-Taking the English Majors at Guangxi university as an Example Shen Ying
以英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)意識(shí)培養(yǎng)為目的的模仿練習(xí)：理論與實(shí)踐 方曉
淺議我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的問(wèn)題與對(duì)策 莫晨莉
語(yǔ)言服務(wù)產(chǎn)業(yè)化格局下的外語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)模式研究 王文捷
中國(guó)一東盟自貿(mào)區(qū)的發(fā)展對(duì)西南地區(qū)英語(yǔ)本科教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 柯威
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)英語(yǔ)教師的啟示：英漢語(yǔ)言教學(xué)的互動(dòng)與互補(bǔ) 粱雙
英語(yǔ)地域變體視角下區(qū)域性高級(jí)口譯人才培養(yǎng)策略研究 宋菁
第二章 翻譯研究
功能翻譯理論視角下政論文英譯策略研究——以十八大報(bào)告英譯為例 ”關(guān)熔珍時(shí)媚媚
跨文化交際視角下聯(lián)絡(luò)口譯中文化沖突的應(yīng)對(duì)策略——以東盟國(guó)家為例 ”安文婧尹慧
論“功能派”理論的發(fā)展及其對(duì)翻譯學(xué)的影響 陳曼 吳瀛黃建鳳
翻譯目的論看南寧網(wǎng)新聞翻譯 莫晨莉
英語(yǔ)科技術(shù)語(yǔ)的構(gòu)成與翻譯 韋薇
語(yǔ)料庫(kù)翻譯共性研究 李曉瀅 王文捷
全球化視野下的古詩(shī)翻譯 王曉惠
南寧市英文公示語(yǔ)問(wèn)題分析 韋照周
英漢翻譯腔淺析周怡 楊棣華
“土豪”一詞的英文翻譯探討 謝凱華 楊棣華
少數(shù)民族民俗文化翻譯價(jià)值探討——以恭城瑤族自治縣的盤瑤為例 周露晶 吳小馨
從后殖民角度看理雅各《中庸》譯本對(duì)《中庸》核心概念的處理 安文婧
第三章 語(yǔ)言研究
中美學(xué)生請(qǐng)求語(yǔ)語(yǔ)用緩和手段的對(duì)比研究 麥紅宇 姜健
基于語(yǔ)料庫(kù)的政務(wù)英語(yǔ)新聞詞匯研究——以南寧市政務(wù)信息網(wǎng)英語(yǔ)新聞為例 吳虹
東南亞英語(yǔ)克里奧爾化現(xiàn)象的語(yǔ)言生態(tài)學(xué)解讀 宋菁
關(guān)于修辭勸說(shuō)的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題 梅歡 吳小馨
第四章 文學(xué)研究
《太陽(yáng)來(lái)的十秒鐘》的罪與贖 關(guān)熔珍 龍雪婷
尋找失去的家園 韋照周
福爾摩斯故事中的印度書(shū)寫 黃靖 胡戈
《鄭和的后代》存在主義解讀 鄭巧 胡戈