大自然嬉游記

　　《大自然嬉游記》是臺(tái)灣著名自然教育家——洪瓊君重要的自然教學(xué)筆記，對(duì)臺(tái)灣自然教育界而言也是彌足珍貴的書(shū)。全書(shū)搭配70張彩色自然觀察照片、18幅插圖，記錄了作者帶領(lǐng)孩子們親近大自然的有趣故事，以及生動(dòng)活潑的自然觀察課程，不僅完整呈現(xiàn)了作者人本教育的自然關(guān)懷和思索，更能成為親子或親師走入大自然的游戲范本。書(shū)中，從到野外去上課——“走入自然”出發(fā)；引導(dǎo)孩子們彎下身去、跪在泥土上“發(fā)現(xiàn)自然”；再?gòu)男商絺兊淖匀挥螒蜷_(kāi)啟“感官之旅”，讓孩子們充分探索與體驗(yàn)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)；之后更深入地通過(guò)“沙卡的故事”（沙卡小學(xué)是體制外生態(tài)小學(xué)），近距離觀察和理解生態(tài)自然教育；最后回歸現(xiàn)實(shí)，從自然的視角“觀察一座城市”，呼吁遠(yuǎn)離自然太久的人們，不必當(dāng)無(wú)所不知的自然解說(shuō)員，陪孩子一起好好欣賞城市中的自然，領(lǐng)略四季饋贈(zèng)的風(fēng)景。20世紀(jì)蕞偉大的植物學(xué)家貝林曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“教育終ji的目標(biāo)是對(duì)生命保持敏感。”希望我們教孩子通過(guò)反復(fù)練習(xí)積累知識(shí)、通過(guò)激發(fā)上進(jìn)心獲得成就的同時(shí)，也將自然教育作為孩子人格教育的重要組成部分。自然所饋贈(zèng)的養(yǎng)分，往往超出一切“人為”的想象。

　　洪瓊君，1996年開(kāi)始投入兒童自然生態(tài)教育及自然寫(xiě)作?，F(xiàn)在是作家、紀(jì)錄片導(dǎo)演、兩個(gè)劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)、博士還沒(méi)畢業(yè)，到處說(shuō)故事、傳播創(chuàng)新教育理念的人。著有《大自然嬉游記》、《自然觀察入門》（晨星出版社）、《你也可以帶孩子和自然玩》、《樂(lè)游自然天地》（張老師文化公司）、《深林閱讀：我在荒山小學(xué)的作文課》（耶魯國(guó)際文化公司）、《畫(huà)話童年——窺探幼兒涂鴉文學(xué)的奧秘》（秀威信息科技公司）。