設(shè)計(jì)構(gòu)成

　　《設(shè)計(jì)構(gòu)成/高等院?！笆濉睉?yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)教育系列規(guī)劃教材》針對(duì)當(dāng)下構(gòu)成設(shè)計(jì)都分為平面、色彩、立體三個(gè)階段性課程進(jìn)行的現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)下教學(xué)的實(shí)際需求，將平面、色彩、立體三個(gè)方面的構(gòu)成知識(shí)綜合在一起進(jìn)行闡述，以系統(tǒng)的理論知識(shí)和開(kāi)啟思維式的創(chuàng)意課題作為本教材的編寫(xiě)基礎(chǔ)，既保持了傳統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整，又設(shè)計(jì)了學(xué)生感興趣或是有實(shí)際意義的實(shí)訓(xùn)課題來(lái)構(gòu)建章節(jié)。本教材在內(nèi)容安排上以專(zhuān)題研究為主，將從改良、重構(gòu)、解構(gòu)、綜合、再創(chuàng)做起，探求新的構(gòu)成原理，做新的造型嘗試，以期建立新的審美價(jià)值。具體而言，《設(shè)計(jì)構(gòu)成/高等院?！笆濉睉?yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)教育系列規(guī)劃教材》系統(tǒng)分析歸納了構(gòu)成設(shè)計(jì)的基本概念和造型方法，詳細(xì)論述了構(gòu)成設(shè)計(jì)造型中有關(guān)形態(tài)、構(gòu)圖以及其他有關(guān)的技法與規(guī)律，使學(xué)生能夠通過(guò)對(duì)構(gòu)成原理的學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)成的組織方法等。

暫缺《設(shè)計(jì)構(gòu)成》作者簡(jiǎn)介