課堂導學：精彩課堂的有效捷徑

定　價：￥35.00

作　者：	王林發(fā)，吳麗儀
出版社：	教育科學出版社
叢編項：	擺渡者教師書架-課堂的秘密叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787504189691	出版時間：	2016-09-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	204	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《課堂導學：精彩課堂的有效捷徑/擺渡者教師書架·課堂的秘密叢書》以學案導學的新型教學模式為支撐，從教師的“導”與學生的“學”兩個方面，以曉暢活潑的語言，對各種課堂導學的方法、策略、特點進行具體的指導，為教師提供科學的課堂導學示范。書稿以教師教育改革為研究對象，置于“教師教育課程標準”視野中，探索行之有效的自我研修方法，致力于提高教師教學創(chuàng)新能力。《課堂導學：精彩課堂的有效捷徑/擺渡者教師書架·課堂的秘密叢書》從深刻的理論中提煉出簡明的技巧、方法和策略，融合先進的教學觀念，是教師教育的實用讀本，保證了“實在、管用、能用”的六字口訣，使教師擁有“能教、會教”的本領(lǐng)。課堂導學，是在教學改革過程中對傳統(tǒng)教學模式進行合理批判，融合先進的教學理論，具有實踐意義的新型教學模式。

作者簡介

暫缺《課堂導學：精彩課堂的有效捷徑》作者簡介

圖書目錄

第一章精彩課堂始于導學
第一節(jié)課堂導學的內(nèi)涵
第二節(jié)課堂導學的特征
第三節(jié)課堂導學的類型
第四節(jié)實戰(zhàn)案例：如何理解課堂導學的價值
第二章課堂導學的模式
第一節(jié)先學后教導學模式
第二節(jié)交流互動導學模式
第三節(jié)自探共研導學模式
第四節(jié)主體探究導學模式
第五節(jié)任務驅(qū)動導學模式
第六節(jié)實戰(zhàn)案例：如何選擇課堂導學模式
第三章課堂導學的策略
第一節(jié)以生為本
第二節(jié)有法可導
第三節(jié)循序漸進
第四節(jié)探究真知
第五節(jié)多維開放
第六節(jié)實戰(zhàn)案例：如何選擇課堂導學策略
第四章課堂導學的技巧
第一節(jié)導學時機
第二節(jié)導學氛圍
第三節(jié)導學方式
第四節(jié)導學內(nèi)容
第五節(jié)導學延伸
第六節(jié)實戰(zhàn)案例：如何運用課堂導學技巧
第五章課堂導學的方式
第一節(jié)問題提綱式導學
第二節(jié)內(nèi)容提要式導學
第三節(jié)樣例參照式導學
第四節(jié)實戰(zhàn)案例：如何選擇課堂導學方式
第六章課堂導學案編制的方法
第一節(jié)課堂導學案編制的要求
第二節(jié)課堂導學案編制的內(nèi)容
第三節(jié)課堂導學案編制的流程
第四節(jié)實戰(zhàn)案例：如何進行課堂導學案編制
第七章課堂導學的網(wǎng)絡(luò)實踐
第一節(jié)基于Moodle的項目學習導學
第二節(jié)基于Wiki的反思學習導學
第三節(jié)基于Blog的探究學習導學
第四節(jié)實戰(zhàn)案例：如何基于網(wǎng)絡(luò)進行導學
后記探尋多元導學的秘密