文風-學風-辯證思維：石油地質科研的三個問題

1 怎樣講好一個地質科技報告？
——關于改進文風
1．1 工作做得好，才能講得好
1．2 鍛煉自己用最簡練的語言，最短的時間，表達最清楚的觀點
1．3 一種“開門見山”的講法
1．4 善于提出問題，分析問題，解決問題
1．5 一定要明白自己最精彩、最有特色的“亮點”是什么，把它講透
1．6 用好典型解剖的方法
1．7 命題要準確
1．8 編圖要編出觀點，講一張圖要講透
1．9 一定要為聽眾著想
1．10 語言要生動，要有激情！
2 力戒科技浮躁
——關于改進學風
2．1 科技“泡沫”，三多三少
2．2 熱炒國外的一些新觀點、新技術
2．3 “口頭創(chuàng)新”
2．4 “慢工細活”逼成“熱鍋快炒”
2．5 成果評審“認認真真走過場”
2．6 一篇研究生論文要有四點、五點創(chuàng)新
2．7 熱衷于提出“理論”，卻不愿意下功夫做艱苦的基礎工作
2．8 報獎、大部頭著作，領導領銜，卻一個字都不寫
3 油氣勘探中的辯證思維
——關于認識論、方法論
3．1 究竟是先有理論，還是先有大油氣田的發(fā)現(xiàn)？
——關于理論與實踐的關系
3．2 “首先發(fā)現(xiàn)油氣田的地方是在人們大腦中”是否唯心論？
——關于理性認識指導實踐的能動作用
3．3 為什么新區(qū)勘探中“歪打正著”的情況屢見不鮮？
——關于認識的多次完成論
3．4 一個因井噴偶然發(fā)現(xiàn)的大油氣田
——關于偶然與必然
3．5 一個老油區(qū)從大迂回到大突破的啟示
——關于否定之否定
3．6 老油區(qū)勘探要靠新思路
——關于認識的永無止境
3．7 正確處理好油氣勘探中的幾對矛盾、幾個關系