學(xué)豎笛3

　　《少兒音樂(lè)快樂(lè)啟蒙叢書(shū)：學(xué)豎笛》編寫(xiě)思路與內(nèi)容以《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》為指導(dǎo)，根據(jù)兒童的智力發(fā)展和生理?xiàng)l件，按照循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行，將豎笛演奏技巧與樂(lè)理知識(shí)有機(jī)結(jié)合，圖文并茂。選曲適合兒童特點(diǎn)，輕松活潑，內(nèi)容豐富，能夠讓學(xué)生在掌握豎笛演奏的同時(shí)開(kāi)闊藝術(shù)視野?！渡賰阂魳?lè)快樂(lè)啟蒙叢書(shū)：學(xué)豎笛（3）》是其中的第三冊(cè)

　　唐振宇，畢業(yè)于星海音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系，竹笛專(zhuān)業(yè)。廣東省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣東省音協(xié)竹笛學(xué)會(huì)常務(wù)理事、廣東省音協(xié)豎笛學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、廣州民盟藝術(shù)團(tuán)副秘書(shū)長(zhǎng)和器樂(lè)部長(zhǎng)、廣州市越秀區(qū)管樂(lè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事、廣州市越秀區(qū)教育局綜合藝術(shù)教育協(xié)會(huì)理事?，F(xiàn)任廣州署前路小學(xué)直笛（豎笛）、現(xiàn)代民族交響樂(lè)團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)與常任指揮，廣東拾強(qiáng)師工程”中小學(xué)音樂(lè)骨干教師培訓(xùn)班授課專(zhuān)家。曾在湖南省首屆“靈聲杯”竹笛獨(dú)奏大賽中榮獲專(zhuān)業(yè)組金獎(jiǎng)。榮獲2015年度廣東省“優(yōu)秀音樂(lè)家獎(jiǎng)”、“羊城優(yōu)秀音樂(lè)家”、“廣州市中小學(xué)器樂(lè)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。執(zhí)教的“快樂(lè)的音符”（課例）在2016年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第九屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新（互動(dòng)）課堂實(shí)踐觀(guān)摩活動(dòng)教學(xué)課例評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。2013年參與申報(bào)的課題“運(yùn)用圖形譜培養(yǎng)小學(xué)生豎笛即興演奏能力的研究”被列為廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目。論文《創(chuàng)新式的豎笛教學(xué)模式研究》曾獲全國(guó)論文比賽一等獎(jiǎng)。2015年在《新課程導(dǎo)學(xué)》《成才之路》等期刊上發(fā)表論文。20l5年發(fā)明的“一種長(zhǎng)笛”已獲中華人民共和國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利。