實驗技術(shù)與教學(xué)論文精選100篇

第一篇 實驗技術(shù)
鎖相調(diào)頻與鑒頻實驗的研究
單通道ASR的動目標(biāo)檢測
Rs測試方法的研究與進(jìn)展
新型虛擬儀器技術(shù)的電子綜合實驗測試平臺
網(wǎng)絡(luò)化實驗的設(shè)計和實現(xiàn)
基于CORDIC算法的直接數(shù)字頻率合成器
氧化釩薄膜的摻鋯實驗研究
包絡(luò)前饋預(yù)失真技術(shù)研究
LLC諧振變換器的原理與設(shè)計
基于DDS技術(shù)的函數(shù)發(fā)生器設(shè)計與實現(xiàn)
微擾法測低損耗纖維材料電磁參數(shù)
CPLD和虛擬儀器的頻率計綜合設(shè)計
光生等離子體光源照射陣列的設(shè)計
CEO薪酬實驗的回歸分析
一種非平穩(wěn)卷積混合聲音信號的盲分離算法
邊界掃描測試實驗系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
同軸諧振腔及微擾法測量介質(zhì)介電常數(shù)
基片溫度對摻磷a-Si：H薄膜光電性能的影響
一種寬帶脈沖信號檢測算法
光子晶體在卡塞格倫光學(xué)天線中的應(yīng)用
“信號監(jiān)測與處理”實驗教學(xué)設(shè)計
電場調(diào)節(jié)裝置處理腫瘤細(xì)胞初步實驗
人體反應(yīng)速度測試器的實驗研究
USB 2．0 OTG控制器設(shè)計與驗證
電機(jī)控制系統(tǒng)綜合實驗平臺的設(shè)計
無線視頻傳輸系統(tǒng)實驗設(shè)計
“數(shù)字信號處理”課程上機(jī)實驗考試軟件設(shè)計
淺論平行板電場對酒精燈火焰的影響
光控自動窗簾軌設(shè)計
激光輻照效應(yīng)的研究型物理實驗探索
一種提高信息傳輸密度的新方法研究
模擬靜電場自動測繪系統(tǒng)的設(shè)計
可視化模態(tài)實驗課程的開發(fā)與實踐
面向工程設(shè)計的數(shù)字信號處理實驗系統(tǒng)
行人車輛安全距離便攜式提示器的設(shè)計
光無源器件特性測量的設(shè)計型實驗
第二篇 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
計算機(jī)組成原理實驗改革探索
單片機(jī)控制系統(tǒng)故障診斷方法
實驗室中的單片機(jī)控制紅外線語音防盜報警系統(tǒng)
計算機(jī)硬件系統(tǒng)綜合實驗改革探討
基于模糊控制的自主移動機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計
一種單片機(jī)語音錄入和播放系統(tǒng)設(shè)計
基于IP Core的數(shù)字電路綜合實驗
PC104總線擴(kuò)展卡Linux驅(qū)動程序設(shè)計實驗
基于Matlab／Simulink輔助的“計算機(jī)控制技術(shù)”實驗案例
計算機(jī)仿真在“通信原理”實驗教學(xué)中的應(yīng)用
基于邊界像素匹配的碎片拼接問題研究
第三篇 實驗教學(xué)
電子信息類專業(yè)教育中的實驗創(chuàng)新
計算學(xué)科中的實驗體系
基于角色扮演的ERP實驗課程設(shè)計
信息安全專業(yè)實驗教學(xué)初探
計算機(jī)實驗教學(xué)體系探討
高職教育應(yīng)注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)
電子技術(shù)開放性實驗教學(xué)探索
理論與實踐并重，研究性學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)
軟件工程專業(yè)實踐能力培養(yǎng)體系設(shè)計探討
三維網(wǎng)格作圖實驗中的教學(xué)設(shè)計探討
虛擬儀器測試平臺的設(shè)計及教學(xué)應(yīng)用
通信與信息系統(tǒng)國家級實驗教學(xué)示范中心發(fā)展規(guī)劃
衛(wèi)星定位導(dǎo)航原理的實驗課程設(shè)計與實踐
計算機(jī)研究生專業(yè)基礎(chǔ)課程實驗與教學(xué)的改革
“系統(tǒng)與數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)”教學(xué)與實驗的探索
基于Packet Tracer的“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”實驗教學(xué)設(shè)計
基于“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
借助軟件在“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中進(jìn)行實驗教學(xué)
國際化軟件創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探討與實踐
“微機(jī)原理及接口技術(shù)”課程教學(xué)及實驗改革實踐
關(guān)于利用偏振材料導(dǎo)航的探究
“金融學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)方法探索
結(jié)合課程實踐論本科研究性教學(xué)
電子信息工程大類人才培養(yǎng)模式的設(shè)計與實踐
“生物醫(yī)學(xué)信號處理”綜合性實驗設(shè)計
面向計算機(jī)教育的實證式教學(xué)
針對卓越工程師培養(yǎng)的課程實驗測評模式探索
“計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”實驗教學(xué)探索
“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程改革探索
“編譯原理”實驗教學(xué)改革及探索
“數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”的多層次系統(tǒng)化實驗教學(xué)研究
“組合數(shù)學(xué)”實踐性教學(xué)研究
開放式電子技術(shù)綜合實驗教學(xué)的探索與實踐
仿真和實物實驗結(jié)合的機(jī)器人學(xué)課程實驗教學(xué)
光電智能設(shè)計與應(yīng)用綜合平臺建設(shè)探索
最大傳輸功率之再探究
善用微博開展研究生思想政治教育
有機(jī)化學(xué)實驗教學(xué)改革探索與思考
英國實驗教學(xué)對培養(yǎng)應(yīng)用型人才的啟示
信號與系統(tǒng)課程考核改革探討
第四篇 實驗室建設(shè)與管理
基礎(chǔ)實驗課教師能力培養(yǎng)與提高的幾點(diǎn)體會
工科院校實驗教學(xué)改革的探索與研究
綜合通信系統(tǒng)實驗平臺建設(shè)
貴重儀器設(shè)備共享工作的改革
實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)與思考
國家級電子實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)
通信與信息系統(tǒng)國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)
加強(qiáng)工程實踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力
第五篇 實習(xí)與實訓(xùn)
對建設(shè)工科研究生創(chuàng)新實驗基地的探討
計算機(jī)工程能力教育的思考
淺談獨(dú)立學(xué)院實踐教學(xué)平臺的構(gòu)建
高質(zhì)量通信專業(yè)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建
以信息安全競賽為平臺培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力