心理辨析：適合中國(guó)人的心理咨詢

定　價(jià)：￥40.00

作　者：	畢希名，曹雪
出版社：	民族出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)咨詢心理學(xué)與臨床心理學(xué)文庫(kù)、心理咨詢師繼續(xù)教育叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

京東 (￥33.50)

ISBN：	9787105144877	出版時(shí)間：	2016-09-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	245	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　46個(gè)案例分析具有身臨其境的實(shí)操感，25個(gè)精選的專(zhuān)欄擴(kuò)展了知識(shí)的視野，有助于提高理論水平，簡(jiǎn)明扼要的點(diǎn)評(píng)是理論聯(lián)系實(shí)際的畫(huà)龍點(diǎn)睛。內(nèi)容豐富實(shí)用，文筆流暢易懂，用通俗的語(yǔ)言解析高深的理論，不經(jīng)意間就上升到了哲學(xué)的高度。

作者簡(jiǎn)介

　　畢希名，1939年生，山東省青島市人。先后就讀于南京大學(xué)物理系、青島醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系。1963年畢業(yè)后從事內(nèi)科臨床及生理學(xué)教學(xué)科研工作。1983年進(jìn)入醫(yī)學(xué)心理學(xué)領(lǐng)域。退休前為青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室主任、醫(yī)學(xué)心理學(xué)教授?，F(xiàn)為國(guó)家心理咨詢師職業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家組成員、國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)教材編委、青島市心理咨詢師協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。出版有《大學(xué)生心理健康指南》《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》《平衡觀點(diǎn)說(shuō)心理——畢希名心理咨詢?cè)L談錄》等多部著作，發(fā)表多篇論文。曹雪，心理學(xué)學(xué)士，哲學(xué)碩士，心理咨詢9幣職業(yè)資格培訓(xùn)教師，二級(jí)咨詢師。自2001年起，全面參與心理咨詢師培訓(xùn)鑒定工作，人社部技能鑒定中心的“知識(shí)技能型職業(yè)質(zhì)量監(jiān)控與督導(dǎo)”和“心理咨詢師職業(yè)鑒定考試方法與質(zhì)量監(jiān)控研究”兩個(gè)課題的負(fù)責(zé)人。

圖書(shū)目錄

前言
第一章心理問(wèn)題的辨識(shí)
第一節(jié) 心理辨識(shí)工作對(duì)象
一、辨識(shí)的法律依據(jù)
二、辨識(shí)的實(shí)踐意義之一在于選擇正確的工作對(duì)象
三、辨識(shí)心理不正常的理論依據(jù)
四、辨識(shí)是否為心理咨詢的工作對(duì)象
五、對(duì)于確定不能做心理咨詢的案例的處理辦法
第二節(jié) 初步篩選與匹配
一、初步篩選
二、匹配問(wèn)題
三、關(guān)于轉(zhuǎn)介的相關(guān)問(wèn)題
第三節(jié) 把診斷表述為辨識(shí)的理由
一、實(shí)踐依據(jù)
二、理論依據(jù)
三、心理咨詢的性質(zhì)要求
四、法規(guī)要求
五、關(guān)于評(píng)估在辨識(shí)中的意義
第二章建立積極的咨詢關(guān)系
第一節(jié) 僅有關(guān)系良好是不夠的
第二節(jié) 不同階段的關(guān)系特點(diǎn)
一、初診接待階段的關(guān)系特點(diǎn)
二、咨詢過(guò)程中的關(guān)系特點(diǎn)
三、積極的結(jié)束
第三章搜集資料
第一節(jié) 搜集資料的重要性
第二節(jié) 搜集資料的廣度、深度與具體方法
一、搜集資料的廣度
二、搜集資料的深度
三、搜集資料的具體方法
第二節(jié) 資料真實(shí)可靠性的判斷
第四章辨析問(wèn)題
第一節(jié) 辨析沖突的內(nèi)容
第二節(jié) 辨析沖突的原因
一、注意生物學(xué)因素
二、注意社會(huì)因素
三、以認(rèn)知因素為主
四、阻抗的辨識(shí)與分析
第五章解決問(wèn)題，恢復(fù)平衡
第一節(jié) 問(wèn)題解決的任務(wù)：恢復(fù)平衡
一、面對(duì)真實(shí)的自己、恢復(fù)心身平衡
二、面對(duì)社會(huì)中的自己，恢復(fù)內(nèi)外平衡
第二節(jié) 問(wèn)題解決的原則：有效、積極、可行
一、有效
二、積極
三、可行
主要參考文獻(xiàn)
附錄：參加畢希名教授心理咨詢個(gè)案實(shí)操特訓(xùn)營(yíng)有感