機器人教育融機械、傳感與控制等內容為一體，讓學生在手腦并用解決實際問題的過程中，有效地提高邏輯思維能力、判斷能力、動手能力和創(chuàng)新能力，是實施素質教育的一個重要平臺。作為面向小學的選修課程，Arduino創(chuàng)意機器人入門 ——基于Mixly 設計了大量需要學生動手實踐的任務或者實驗，引導學生在玩中學、做中學，由淺入深地逐步理解和掌握機器人技術。本課程為浙江省教育科學規(guī)劃課題“基于Arduino的高中機器人課程建設研究”的相關成果，在原本面向中學選修課的教材基礎上精心修改，形成了適合小學高年級學生學習的版本。教材依然是開源的，而且教學器材和中學版完全一致。但是在編程軟件上，選用了北京師范大學開發(fā)的Mixly（米思齊）。當然，本課程除適用于小學高年級學生外，也適用于中學生和零基礎的成年初學者。課程共18課時，和中學版《Arduino創(chuàng)意機器人入門——基于ArduBlock》一樣，也提供了配套電子教材、教學設計、課件、微課、工具、源代碼等一系列的教學資源。既然是為小學量身定制的版本，本教材雖然保持整體框架不變，仍分為智能LED、智能風扇和智能小車3個專題，但是在體例方面做了較大的改動，每節(jié)課都分為“我要學”“我要做”“我要想”“我要練”和“我要讀”5個方面，用語方面也更加通俗、親切。
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