建筑施工測(cè)量

　　《建筑施工測(cè)量/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·高等職業(yè)院校專業(yè)核心課程新模式系列教材》整合了《建筑工程施工職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》中建筑測(cè)量放線工職業(yè)技能鑒定的部分內(nèi)容與《工程測(cè)量規(guī)范》（GB50026-2007）、《建筑施工測(cè)量技術(shù)規(guī)程》（DB11T446-2007）、《建筑工程施工技術(shù)資料管理規(guī)程》（DBJ14-023-2004）等國(guó)家、地方標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)知識(shí)，滿足了技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。以多個(gè)學(xué)習(xí)性任務(wù)為載體，通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等多種“情境化”表現(xiàn)形式，突出過(guò)程性知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，獲得經(jīng)驗(yàn)、訣竅、實(shí)用技術(shù)、操作規(guī)范等與崗位能力形成直接相關(guān)的知識(shí)和技能，使其知道在實(shí)際崗位工作中“如何做”、“如何做會(huì)做得更好”?；诮ㄖ┕y(cè)量的知識(shí)邏輯和工作過(guò)程導(dǎo)向的要求，我們將教材分為基本測(cè)量與測(cè)設(shè)和建筑施工測(cè)量與測(cè)設(shè)兩個(gè)模塊，安排了“水準(zhǔn)測(cè)量與測(cè)設(shè)”、“角度測(cè)量與測(cè)設(shè)”、“距離測(cè)量與測(cè)設(shè)”、“全站儀在測(cè)量與測(cè)設(shè)上的使用”、“建筑施工場(chǎng)地的控制測(cè)量”、“建筑物定位與放線”、“建筑施工抄平”、“建筑軸線投測(cè)”、“建筑高程傳遞”、“建筑物變形觀測(cè)”等10個(gè)學(xué)習(xí)單元、共25個(gè)學(xué)習(xí)性任務(wù)。

暫缺《建筑施工測(cè)量》作者簡(jiǎn)介