大學生情感心理的實證研究

　　我國現(xiàn)行的高考制度決定了我國的高等教育其實是“精英教育”，嚴格的層層篩選保證了大學生具有高水平的智商，但高智商并不能保證大學生的成功、人生的幸福。探查近年來大學生退學甚至自殺的原因，心理健康問題占了相當大的比例，實在令人扼腕痛惜。筆者任教高校多年，同時從事大學生心理健康教育和心理咨詢。無論是根據(jù)大范圍的問卷調查，還是積累的臨床案例，都可以肯定地說，當前，我國大學生面臨著許多校園困惑，以情緒失調、意志力薄弱、社交焦慮或人際適應不良等表現(xiàn)為主的，與情感有關的心理健康問題比比皆是。正是上述的種種問題，使得心理學、教育學的研究者們比以往*加重視大學生情感心理的研究和實踐。但是，當下關于大學生情感心理方面的*作不多，并且大多是科普類的讀物，少有研究的*作，即使有，也只是適用于某類群體的問題（如戀愛受挫等），并不全面。因此，針對以上需求，作者整理編寫了這本書，結合大量的實證研究，深入全面地探討大學生心理，期望能為廣大從事大學生心理健康、情感教育等相關研究的心理學家、教育者提供比較全面的理論指導。張妍、黃素蓉、趙琴琴編*的《大學生情感心理的實證研究》在理論研究的基礎之上，通過大量的實證研究為大學生心理健康問題的教育、咨詢提供理論依據(jù)，有助于對大學生開展發(fā)展性和預防性的干預與治療，從而促進大學生心理的健康發(fā)展以及健全完善發(fā)展他們的人格。可供相關領域的研究者、實踐者和心理咨詢與治療工作者以及有相關興趣愛好的社會人士閱讀參考。

暫缺《大學生情感心理的實證研究》作者簡介