民間文學(xué)大課堂

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	何夏壽
出版社：	二十一世紀(jì)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	童書(shū) 閱讀工具書(shū)

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ISBN：	9787556802067	出版時(shí)間：	2017-03-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	128開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　人類高貴的是靈魂。民間文學(xué)是塑造靈魂的，無(wú)論童謠、童話、諺語(yǔ)、謎語(yǔ)、戲曲、打油詩(shī)等，無(wú)不傳遞著中華民族的道德傳統(tǒng)、價(jià)值取向、文化認(rèn)同和精神氣質(zhì)。同時(shí)，民間文學(xué)是文學(xué)之母，是童年精神之母，這三者與語(yǔ)文教育有著極其密切的關(guān)系。本書(shū)作者以自己說(shuō)方言、念童謠、看廟會(huì)、唱戲文等豐富的民間文學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，運(yùn)用傳承和發(fā)展、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合的理念，開(kāi)發(fā)了民間文學(xué)系列課程，在全國(guó)各地多次開(kāi)課開(kāi)講，深受廣大孩子和老師們的歡迎。本書(shū)是其民間文學(xué)研究的集大成者，從課堂教學(xué)、閱讀方式、專家鑒讀等多種方式將這些民間文學(xué)的內(nèi)容納入到小學(xué)語(yǔ)文兒童文學(xué)教學(xué)中來(lái)，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，并將一些深刻的道理，通過(guò)大眾（包括兒童）化的言說(shuō)方式，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，接受人文道性的陶冶。

作者簡(jiǎn)介

　　何夏壽，中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)理事，浙江省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，浙江省特級(jí)教師，現(xiàn)任浙江省上虞區(qū)金近小學(xué)校長(zhǎng)。長(zhǎng)期致力于兒童文學(xué)、民間文學(xué)、戲劇教學(xué)以及相關(guān)文體的教學(xué)（創(chuàng)作）實(shí)踐，發(fā)表了200余篇研究論文，著有《一個(gè)小學(xué)老師的童話情愫》《愛(ài)滿教育》《童話與兒童素質(zhì)發(fā)展》等教育（文學(xué)）專著8部。其中《愛(ài)滿教育》一書(shū)榮獲《中國(guó)教育報(bào)》2015年全國(guó)教師喜愛(ài)的100本好書(shū)。其本人曾獲全國(guó)文學(xué)教育十佳名師、全國(guó)第二屆語(yǔ)文教師文學(xué)課堂賽課特等獎(jiǎng)，全國(guó)“十佳教書(shū)育人”楷模提名獎(jiǎng)，浙江省首批農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，浙江最美人等。

圖書(shū)目錄

序/朱自強(qiáng) 前言/何夏壽第一章念念不忘的鄉(xiāng)愁《數(shù)字歌》等童謠原文課堂實(shí)錄：童謠：《月亮婆婆儂有幾個(gè)囡》 ——童謠：讓人念念不忘的鄉(xiāng)愁/何夏壽 ——小學(xué)語(yǔ)文：思念童年的田園/周一貫 ——為孩子打開(kāi)一扇語(yǔ)文學(xué)習(xí)的窗/羅丹紅第二章摘片白云擦擦汗《豐收樂(lè)》等打油詩(shī)一組課堂實(shí)錄：《豐收樂(lè)》打油詩(shī)教學(xué) ——“諧中寓莊”，別開(kāi)生面的一課/洪永海 ——快快樂(lè)樂(lè)去“打油”/周曉波第三章梨園盛開(kāi)語(yǔ)文花《草橋結(jié)拜》原文課堂實(shí)錄：讀你，來(lái)自梨園的語(yǔ)文 ——民間戲曲：一門新課程開(kāi)發(fā)的成功樣本/周一貫 ——曼妙少年手繪戲曲華章現(xiàn)代課堂洋溢文化情感/夏家發(fā) ——戲曲劇本：怎樣上出“語(yǔ)文味”/朱自強(qiáng) ——吸民間文學(xué)精髓促語(yǔ)文素養(yǎng)提升/廖良國(guó) 第四章神奇的鯉魚(yú)報(bào)恩來(lái) 《葉限》原文《張打鵪鶉?yán)钺烎~(yú)》原文節(jié)選課堂實(shí)錄：神奇的鯉魚(yú)報(bào)恩來(lái) ——走進(jìn)民間唱“民歌”/周穎 ——醉翁之意不在酒/賴正清 ——聽(tīng)到你的話語(yǔ)鄉(xiāng)愁/林志芳第五章但行好事，莫問(wèn)前程《范丹問(wèn)佛》原文《尋找太陽(yáng)的頭發(fā)》原文課堂實(shí)錄：但行好事，莫問(wèn)前程 ——故鄉(xiāng)的召喚/鄭國(guó)民 —— “求好運(yùn)”：予人玫瑰，手有余香/何夏壽第六章嬉笑怒罵皆智慧《拆我的那一層》等原文課堂實(shí)錄：嬉笑怒罵皆智慧 —— “行藏去留為生長(zhǎng)”/羅良建 ——智慧教師的智慧課堂/陳朝蔚 ——拾起遺落民間的“珍珠”/周穎第七章紅色的經(jīng)典不朽的名劇《智取威虎山》原文選編課堂實(shí)錄：京劇《智取威虎山》教學(xué)實(shí)錄 ——讓學(xué)生經(jīng)歷真正的課堂學(xué)習(xí)/黃國(guó)才 ——課程的開(kāi)發(fā)與教師的才藝/余小剛 ——從小說(shuō)到戲曲的跨越/周一貫第八章聆聽(tīng)千年的愛(ài)國(guó)心《陸游與唐琬》原文選編課堂實(shí)錄：第二場(chǎng) 拒勸 ——導(dǎo)讀戲曲劇本的教育智慧/周一貫跋民間文學(xué)：童年的精神初乳/周一貫