建筑快題手繪步驟詳解

暫缺《建筑快題手繪步驟詳解》簡介

　　海上藝號設(shè)計手繪與考研快題培訓(xùn)中心，簡稱“海上藝號”，是目前中國較具影響力的設(shè)計與藝術(shù)教育機構(gòu)。海上藝號擁有建筑類、景觀與風(fēng)景園林類、城市規(guī)劃類、環(huán)境藝術(shù)類、工業(yè)產(chǎn)品類等多學(xué)科的設(shè)計手繪表現(xiàn)培訓(xùn)、方案設(shè)計培訓(xùn)、考研快題設(shè)計培訓(xùn)、考研理論課培訓(xùn)、設(shè)計軟件培訓(xùn)，還涉及藝術(shù)基礎(chǔ)教育、出國留學(xué)服務(wù)、設(shè)計類圖書研發(fā)與出版等多個發(fā)展領(lǐng)域，曾出版《名?？佳锌祛}設(shè)計高分攻略系列》圖書?！久襟w評論】《建筑快題手繪步驟詳解》不僅僅是一本只展示快題設(shè)計案例的圖書，而是一本展示了從設(shè)計手繪基礎(chǔ)知識到草圖設(shè)計再到總平圖、平面圖等表現(xiàn)步驟的圖書。編者首先介紹建筑設(shè)計手繪的基礎(chǔ)知識，其次分六個章節(jié)，一一對建筑設(shè)計中的總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖、分析圖、效果圖的表達方法和技巧一步步地圖文并茂地講解和分析。編者通過詳細展示設(shè)計案例中每個步驟的表達技法使讀者可以直觀、明了的理解正確地表達從總平面到效果圖的一整套快速設(shè)計圖紙的方法和技巧。最后一部分，編者結(jié)合實際考研快題設(shè)計案例對設(shè)計方法和表現(xiàn)技法進行更深入的剖析。希望讀者結(jié)合之前的內(nèi)容從每個案例中找到一些值得借鑒的地方。【目錄】第1章 建筑設(shè)計手繪概述 1.1認識設(shè)計手繪 1.2建筑設(shè)計手繪的常用工具 1.2.1常用線條造型工具 1.2.2常用圖面著色工具 1.2.3常用的繪圖紙張 1.2.4輔助工具 1.3素描與建筑設(shè)計手繪表現(xiàn)的關(guān)系 1.3.1認識素描 1.3.2素描與設(shè)計手繪的關(guān)系 1.4建筑設(shè)計手繪線條的表現(xiàn)形態(tài) 1.4.1線條的特征 1.4.2單一線條的練習(xí)方法 1.4.3 線條造型的練習(xí)方法 1.5用馬克筆表現(xiàn)形體 1.5.1灰色馬克筆的表現(xiàn) 1.5.2灰色馬克筆表現(xiàn)步驟 1.5.3彩色馬克筆的表現(xiàn) 1.6快題設(shè)計中的草圖表現(xiàn) 第2章 建筑快題設(shè)計中的總平面圖表現(xiàn) 2.1總平面圖的表達要點 2.2總平面圖的表現(xiàn)步驟. 第3章 建筑快題設(shè)計中的平面圖表現(xiàn) 3.1平面圖的表現(xiàn)要點 3.2平面圖的表現(xiàn)步驟 第4章 建筑快題設(shè)計中的立面圖表現(xiàn) 4.1立面圖的表現(xiàn)要點 4.2立面圖的表現(xiàn)步驟 第5章 建筑快題設(shè)計中的剖面圖表現(xiàn) 5.1剖面圖的表現(xiàn)要點 5.2剖面圖的表現(xiàn)步驟 第6章 建筑快題設(shè)計中的分析圖表現(xiàn) 第7章 建筑快題設(shè)計中的效果圖表現(xiàn) 7.1透視原理解析 7.2平視圖 7.2.1一點透視 7.2.2二點透視 7.3 俯視圖（鳥瞰圖） 7.4軸測圖 第8章 建筑快題設(shè)計案例解析 第9章 高分建筑快題案例表現(xiàn)解析 參考文獻【前言】很多年前，我們經(jīng)常看到許多學(xué)生因為沒有較好的設(shè)計表現(xiàn)方法而苦惱、焦慮，他們對設(shè)計手繪沒有 正確的理解，而僅僅是盲目地模仿。許多學(xué)生還認為設(shè)計手繪就是畫效果圖，而且畫效果圖的方法也偏離 了“表現(xiàn)為設(shè)計服務(wù)”的宗旨，一味將設(shè)計手繪表現(xiàn)得花里胡哨，并且形成一種極度不好的風(fēng)氣—將設(shè) 計的好壞等同于效果圖的花哨程度。這些學(xué)生的困境讓我們內(nèi)心非常不好受，其實對于學(xué)習(xí)手繪，一個簡 單的提示就可能讓學(xué)員掌握正確的練習(xí)方法而少走很多彎路。我們還必須明白，設(shè)計手繪表達包括了一系 列的內(nèi)容，如建筑設(shè)計手繪表達包括素描的基礎(chǔ)知識、設(shè)計線條在不同圖紙中不同的繪制方法、建筑的平 立剖、建筑的軸測圖、建筑的透視圖、設(shè)計表達的色彩運用等，透視效果圖也僅僅是設(shè)計手繪表現(xiàn)的一個 方面而已。因此，探求設(shè)計手繪表現(xiàn)的教學(xué)方法，更有效解答手繪學(xué)習(xí)者的困惑，是我們一直往前走的動力。 今天瀏覽整本書的最后一稿，思緒萬千，許多往事不斷涌上心頭。記得十年前就準備編撰這一套設(shè)計 手繪表現(xiàn)書，當(dāng)時海上藝號急需一套設(shè)計手繪課程的培訓(xùn)教材，基于對課程的構(gòu)想準備了許多資料，我們 整個團隊也集中精力創(chuàng)作了一系列作品以備編書之用?？墒窃谏险n培訓(xùn)過程中很快否定了出版的想法，總 覺得很多東西還有待實踐去證明。我們就這樣在一期一期的培訓(xùn)、一年一年的教學(xué)過程中不斷取舍、修改， 最終完成這套書稿。值得慶幸的是，如今有很多的海上藝號學(xué)員驗證過海上藝號的這一套手繪教學(xué)方法給 他們帶來的收獲、進步與成功。 基于現(xiàn)實的契機，海上藝號在出版社的熱情邀請下，決定把十多年來設(shè)計手繪課程的大概內(nèi)容及表達 方法寫在了這套書中。如何讓學(xué)員在短短十多天的時間內(nèi)掌握設(shè)計手繪的基本表現(xiàn)方法，以良好的卷面效 果去面對今后的課程作業(yè)、快題考試、工作考試，是編集的初衷和目標，同時，希望更多的設(shè)計學(xué)習(xí)者、 手繪學(xué)習(xí)者拋下內(nèi)心的恐懼，不要認為學(xué)好設(shè)計手繪表現(xiàn)是一件很難的事情。 多年來，海上藝號一直致力于建筑、景觀、城市規(guī)劃、室內(nèi)、產(chǎn)品等專業(yè)的設(shè)計與表現(xiàn)教育培訓(xùn)，希 望我們的努力與實踐能給在設(shè)計表現(xiàn)迷茫中的朋友多一點幫助。在此，感謝上海建筑設(shè)計研究院資深總建 筑師陳慶莊先生、同濟大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院前院長陳秉釗教授、同濟大學(xué)設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院前黨委書記吳 國欣教授、上海交通規(guī)劃建筑設(shè)計研究院方案創(chuàng)作中心孫洪剛教授給予的鼓勵、指正與幫助，同時感謝華中科技大學(xué)出版社的包容與支持。