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對于歷史,科學家有話說:20世紀中國科學界的人與事

對于歷史,科學家有話說:20世紀中國科學界的人與事

定 價:¥52.00

作 者: 熊衛(wèi)民 著
出版社: 東方出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787506093866 出版時間: 2017-02-01 包裝: 平裝
開本: 頁數(shù): 404 字數(shù):  

內容簡介

  相比人文知識分子,科技知識分子人數(shù)更多,是現(xiàn)代知識分子的主體。他們經(jīng)歷了跌宕起伏的二十世紀,也有很多五味雜陳的往事,還是許多國家重大事件尤其是重大生產(chǎn)建設活動的關鍵當事人。但很少有科技知識分子來書寫自己的故事。對科技知識分子進行訪談,系統(tǒng)記錄他們的話語,是保存他們的經(jīng)歷、見聞和見識的最佳途徑?! 秾τ跉v史,科學家有話說》精選對鄒承魯、鄭哲敏、施履吉等科學家以及對薛攀皋、羅登、李毓昌等科技管理者所做的比較適合大眾閱讀的近二十篇訪談,讓科學家自己說話,重點介紹20世紀50—70年代的中國科學界,是一本既具較高史料價值,又有很強可讀性的口述史作品。

作者簡介

  熊衛(wèi)民,1974年生,中國科學技術大學科技史與科技考古系特任教授,主要從事中國當代科技史、教育史研究,代表作品有《合成一個蛋白質:結晶牛胰島素的人工全合成》、《鄒承魯傳》、《從合成蛋白質到合成核酸》、《金霉素、牛棚、生物固氮——沈善炯傳》等?!⌒苄l(wèi)民教授堪稱我國科學口述史第一人。十多年來,他以記者機敏銳利的觸覺和學者尋根究底的執(zhí)著,孜孜不倦地追尋和打撈歷史,總是能找到合適的訪談對象,讓他們說出積淀在心中的故事,總是能挖掘出聞所未聞的史實,為讀者揭開鮮為人知的歷史真相。

圖書目錄

序言 為遠去的歷史留下鮮活的證詞  前言    鄭哲敏:加州理工學院的中國留學生  初到美國  梅貽琦沒有動員我去臺灣  參加留美中國科學工作者協(xié)會  為什么不留在美國  在麥卡錫主義的陰影下  繞道歐洲歸國犯了大忌  我和錢學森只是師生關系    傅君詔:從留學美國到土法煉鋼  黨組織決定我赴美留學  學成后艱難歸國  恢復組織關系  預想和現(xiàn)實有很大反差  到哈爾濱工業(yè)大學等校任教  蘇聯(lián)專家和蘇聯(lián)教育模式  在北京鋼鐵學院主持科研部  “馬糞渣”與土高爐    施履吉:天才回到中國后  北京生物學實驗中心  回國不易  牛滿江的RNA研究靠不住    沈善炯:我親歷的政治運動  洗腦筋,改造思想  我從來沒有批判過胡適  被懷疑給“胡風集團”通風報信  上海分院的大鳴大放  我也干了“荒謬”的事情  廣州會議讓知識分子熱淚盈眶  我第一個被揪出來    鄒承魯:獨立之精神,自由之思想  成長之路  諾獎級成果只能在國內發(fā)表  創(chuàng)造力從哪里來  對學術腐敗說不  中國科學發(fā)展存在問題    范岱年:中國科學院內的老浙大人  大批老浙大人調入中國科學院  我在《科學通報》的工作  我所知道的丁瓚案  錢三強入黨  許良英遭批  張明遠這人品質很好  中國科學院北京地區(qū)的反右派運動  其他老浙大人    何祚庥:在科學和宣傳之間  許良英等被劃為右派的深層原因  思想戰(zhàn)線的多個戰(zhàn)役  對梁思成建筑思想的批判  科學衛(wèi)生處的成立  也談丁瓚事件  張稼夫強調學術領導  張勁夫更能干  “超聲波化運動”內情  秦川和趙沨  錢學森和于光遠之爭    巴延年、桂世茂:政治風浪中的中國科學院上海分院  以學習為主的“三反”“五反”  思想改造是重頭戲  學習蘇聯(lián)  分院最安定的一段時間  分院副研究員以上沒劃一個右派  科學家如何“大躍進”  神仙會和《科學十四條》  貫徹八字方針,出現(xiàn)新生機  王仲良調離,分院被撤銷    羅登:五六十年代的科研管理干部與科學家  幫科學家分憂  保護朱洗們“過關”  大煉鋼鐵、超聲波和深挖洞    談慶明:早期的中國科學院力學研究所  建立力學研究所  我有“右派嫌疑”  “上天、入地、下?!奔盎疸@  錢壽易深得錢學森重視  “超聲波化”和“除四害”  爆炸力學的誕生  核爆炸波與爆破堆山    李毓昌:力學所早年的人和事  錢學森入黨  錢學森和錢偉長的關系  晉曾毅無為而治  楊剛毅和錢學森之爭  亂糟糟的“大躍進”  林鴻蓀、林同驥等從海外歸來的科學家  張勁夫對施雅風“一分為二”  杜潤生組織政策座談會    薛攀皋:追憶廣州會議  領導干部帶頭檢討  科學家大提意見  陳毅給知識分子“脫帽加冕”  大會總結和遺憾    薛攀皋:1964年的北京科學討論會  會議的背景和主題  會上會下  會后的評價與思考    薛攀皋:心理學科在中國(1949—1976)  丁瓚與心理研究所的籌建和降格  陸定一等對心理所研究工作的全面干預  周恩來等:心理所的任務要由心理學家來討論  康生等“批判心理學資產(chǎn)階級方向”  胡喬木對批判運動中的一些問題予以否定  心理學遭受滅頂之災    薛攀皋:中國科學學部的定位與調整  建立學部與學術領導  學部成為黨組成員的辦事機構  “奪權”與撤銷學部  重建學部與加強學術領導  學部變?yōu)樽稍儥C構  科研究竟應該由誰來管理?    宋振能:我與中國科學院(1965—1977)  科學院的三線建設  科學院機構改制  “文革”后砸爛學部  黃淮海辦公室的工作  “五七辦公室”  1972年的全國科技工作會議  業(yè)務一組、二局、一局  “三志”會議、植被會議、環(huán)保會議  整頓科學院  “百家爭鳴”座談會    胡亞東:中外科學交流的恢復  科技資料進口工作做得相當好  與東歐國家的學術交流  重新加入國際純粹與應用化學聯(lián)合會  恢復中國科協(xié)在國際科學聯(lián)合會中的地位    蔡德誠:錢學森和《科技導報》  “你們《科技導報》討論什么三峽問題?”  勇于刊登不同意見  朱光亞的一封信  馬克思與馬赫  媒體得有自己的風骨    附錄 如何提升口述史的可信度

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