對(duì)校園欺凌說(shuō)不

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	（美）菲利斯·卡夫曼·古特斯坦，伊麗莎白·沃迪克
出版社：	陜西科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787536967519	出版時(shí)間：	2016-08-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	128	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《對(duì)校園欺凌說(shuō)不！》引進(jìn)美國(guó)專(zhuān)業(yè)兒童心理出版社——自由精神出版社的一本關(guān)于校園欺凌方面的科普?qǐng)D書(shū)。針對(duì)中小學(xué)青少年兒童，描述了校園欺凌行為的種類(lèi)及特點(diǎn)，以及教導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)校園欺凌，針對(duì)不同的欺凌行為應(yīng)如何應(yīng)對(duì)，從施暴者、受害者、旁觀者三個(gè)角度分別剖析，以減少校園欺凌行為的發(fā)生及其影響。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《對(duì)校園欺凌說(shuō)不》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

校園欺凌是一種典型的攻擊性行為
第一章你之前有沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)任何不好的消息呢
什么是校園欺凌？
校園欺凌行為的分類(lèi)和表現(xiàn)
校園欺凌不是
第二章校園欺凌并不是“鬧著玩兒”的游戲
“眼睛間諜”監(jiān)視校園欺凌行為
三連棋游戲（真真假假）
不要讓欺凌行為把你拉進(jìn)更危險(xiǎn)的處境之中
第三章校園欺凌中的“人物角色”
“又是糟糕的一天”（一個(gè)小游戲／場(chǎng)景劇）
每個(gè)人都在扮演著怎樣的角色
一個(gè)講真話(huà)的小測(cè)試
一個(gè)吳于個(gè)人的問(wèn)題
一個(gè)快樂(lè)的結(jié)局？
第四章團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，反抗者們
校園欺凌讓你的生活舉步維艱
一種尊敬他人式的溝通
如何成為一名反抗者
你需要更多的盟友
鼓勵(lì)大人們站出來(lái)，反抗欺凌
第五章反抗者擁有強(qiáng)大的“小宇宙能量”
一起玩耍并接納每一個(gè)人
堅(jiān)決反對(duì)欺凌行為
勇敢地走掉
逃離（制定一個(gè)逃離計(jì)劃）
尋求幫助
第六章 10種反抗校園欺凌的絕招
1．遵從黃金法則
2．?dāng)U散消息
3．保持良好的行為記錄
4．談到校園欺凌行為時(shí)，應(yīng)該這樣勸告
5．讓大人出面阻止校園欺凌發(fā)生
6．建立友誼
7．加入反抗者聯(lián)盟
8．學(xué)會(huì)說(shuō)“不”
9．不要以訛傳訛
10．削弱“小霸王”們的勢(shì)力吧
參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)（英）
索引（中英文對(duì)照）
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