高中生能力型英語(yǔ)課外閱讀：溫暖家庭篇

　　本書(shū)的編寫目標(biāo)是為高中生提供適合他們的閱讀材料，并幫助他們培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。本書(shū)選取貼近中學(xué)生生活環(huán)境，積極向上的話題文章，經(jīng)作者刪減改編，保證原文質(zhì)量。文章生動(dòng)活潑，很容易引起中學(xué)生閱讀的興趣。文章在英文原文的旁邊配有精確的中文譯文，這樣可以讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)更快上手，從而逐漸培養(yǎng)起閱讀的興趣。對(duì)于程度較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，同樣可以通過(guò)對(duì)譯文的閱讀來(lái)更好地把握文章的意義。每篇文章后面配以重點(diǎn)單詞注釋、開(kāi)放式討論問(wèn)題和“讀者寄語(yǔ)AWordtoReaders”，幫助讀者自學(xué)，開(kāi)拓思路。目前中學(xué)生的英語(yǔ)水平隨著時(shí)間推移不斷提高，當(dāng)今社會(huì)對(duì)于英語(yǔ)能力的要求需要逐漸增強(qiáng)。而我們的教育理念同樣需要變化。單一維度的考試已經(jīng)不能滿足學(xué)生們能力的需要。給孩子們更多的機(jī)會(huì)，讓他們多讀一些東西，才是提高的zui佳途徑。

　　李昆之，首都師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)及漢語(yǔ)言文學(xué)雙學(xué)士、英語(yǔ)翻譯碩士曾在北京新東方學(xué)校教授大學(xué)英語(yǔ)精讀課程。