沖關(guān)985大學(xué)：手把手教你解高中物理題

　　朱行建主編的《沖關(guān)985大學(xué)手把手教你解高中物理題》在編寫過程中，主要突出了以下幾個方面的特點：1．寫作模板中的欄目設(shè)計簡單實用，重點突出“手把手”的理念（1）每道例題開頭都有“思維引導(dǎo)”，它從整體上分析題目特征、難點，對解題的角度或思路進行簡單的點撥，引導(dǎo)學(xué)生思考。（2）解題過程中適時地嵌入“要點提醒”，它是對解題時所用到的規(guī)律、定理及技巧的強調(diào)。（3）每道例題最后有“解題反思”，它主要呈現(xiàn)需要反思的東西，或是規(guī)律的挖掘，或是題根的探源，或是解題技巧的提煉等。（4）中間會隨時插入“手把手”欄目，就像名師在你身邊，隨時給你提醒，由你自己完成解題并學(xué)會解決問題的方法。2．在制定編寫目標時，重點突出解決問題的思想和方法（1）以經(jīng)典題為引線，將高中物理的主要解題方法、技巧和重要的知識點予以充分體現(xiàn)。（2）通過一題多解、發(fā)散思維、多角度思考，以及靈活多樣的演繹，讓學(xué)生不但學(xué)會基本解題方法，而且還要學(xué)會一些技巧性的解題方法。（3）重思路來源，重方法引導(dǎo)，重回顧總結(jié)，不是為解題而解題，而是要教會學(xué)生解題。3．在落實編寫要求時，尊重“課標”，瞄準高考（1）選題內(nèi)容不求全面覆蓋，但須突出重點，以提高解題能力為主。（2）以中等難度的題為主，以照顧大多數(shù)學(xué)生，充分展示解題的過程。也選擇一些難題和容易題，要求把難題解明白，把容易題解精彩。（3）善于將問題歸類，以“形同異質(zhì)”和“一題多解”展現(xiàn)問題的解決方法。

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