經(jīng)營之道

定　價：￥24.80

作　者：	李琳琦著
出版社：	安徽師范大學(xué)出版社
叢編項：	"解碼徽商"叢書
標(biāo)　簽：	地域文化其他地域文化文化

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ISBN：	9787567622593	出版時間：	2016-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	152	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　俗語“無徽不鎮(zhèn)”“鉆天洞庭遍地徽”都是對徽商社會影響的描寫。明代著名小說“三言二拍”中多處對徽商進行描寫，熱播電視劇《大清鹽商》中的主人公汪朝宗就是以徽商江春為原型。文學(xué)作品及影視作品中對徽商的描寫是否符合歷史事實？徽商有哪些廣為人知的事跡？徽商主要經(jīng)營哪些行業(yè)？徽商的成功之道是什么？……為了讓大家更加了解、認(rèn)識徽商，作為徽商研究的重鎮(zhèn)安徽師范大學(xué)歷史與社會學(xué)院組織一批徽學(xué)研究專家編寫了這套普及性、通俗性的解碼徽商叢書。叢書以尊重歷史事實為前提，以通俗易懂的語言、趣味的故事、圖文并茂的形式來解密徽商。

作者簡介

　　本叢書是以安徽師范大學(xué)著名徽學(xué)研究專家王世華、李琳琦教授為首的徽學(xué)團隊編著而成。王世華：原安徽師范大學(xué)副校長，現(xiàn)任安徽省高校人文社會科學(xué)重點研究基地皖南歷史文化研究中心名譽主任、教授、博士生導(dǎo)師，兼任安徽省政府參事、中國明史學(xué)會副會長、中國商業(yè)史學(xué)會副會長、安徽省徽學(xué)會會長。長期從事中國古代史、中國古代法制史、徽學(xué)等教學(xué)和研究。主要研究方向為明清史，尤致力于明清徽商研究。李琳琦：現(xiàn)為安徽師范大學(xué)黨委副書記、教授、博士生導(dǎo)師，安徽省“皖江學(xué)者”特聘教授，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”和國家級“新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者，享受國務(wù)院和省政府特殊津貼。兼任中國商業(yè)史學(xué)會副會長暨商幫史專業(yè)委員會主任、中國明史學(xué)會理事、安徽省歷史學(xué)會會長、安徽省徽學(xué)會副會長等職。主要研究方向為明清史、徽學(xué)、中國古代教育史。

圖書目錄

第一章儒商風(fēng)度:徽商的經(jīng)營觀念 ……………………………… 001
一、效益觀念 ……………………………………………………… 002
二、競爭觀念 ……………………………………………………… 008
三、質(zhì)量觀念 ……………………………………………………… 013
四、信譽觀念 ……………………………………………………… 018
五、信息觀念 ……………………………………………………… 021
六、途程觀念 ……………………………………………………… 026
第二章順勢而為:徽商的經(jīng)營方式 ……………………………… 031
一、資本組合,形式多樣 ………………………………………… 031
二、行商坐賈,并行不悖 ………………………………………… 040
三、產(chǎn)銷一體,賒銷賒購 ………………………………………… 048
四、囤積商品,待價而沽 ………………………………………… 053
五、商牙結(jié)合,操縱市場 ………………………………………… 057
六、不顧禁令,海上走私 ………………………………………… 060
第三章左右逢源:徽商的環(huán)境營造 ……………………………… 066
一、謀求權(quán)勢之交 ………………………………………………… 066
二、結(jié)好文人學(xué)士 ………………………………………………… 075
三、熱心公益事業(yè) ………………………………………………… 079
四、徽商店堂文化 ………………………………………………… 087
五、徽商柜臺藝術(shù) ………………………………………………… 090
六、徽商廣告促銷 ………………………………………………… 091
第四章賈而好儒:徽商的主要特色 ……………………………… 095
一、擁有較高儒學(xué)素養(yǎng)的商幫 …………………………………… 095
二、堅持儒家的選人用人之道 …………………………………… 101
三、遵循儒家的道德規(guī)范經(jīng)商 …………………………………… 106
四、善于總結(jié)經(jīng)驗以服務(wù)后人 …………………………………… 113
五、把業(yè)儒入仕作為終極關(guān)懷 …………………………………… 117
第五章重教興文:徽商的儒雅風(fēng)范 ……………………………… 127
一、徽商對教育機構(gòu)的創(chuàng)設(shè)維護 ………………………………… 128
二、徽商對士子束修膏火的捐輸 ………………………………… 134
三、徽商對士子科舉的扶持資助 …………………………………_138
四、徽商對揚州教育發(fā)展的貢獻 ………………………………… 147
主要參考文獻 ……………………………………………………… 151