高等學校網絡工程專業(yè)規(guī)范

1 概述
1．1 專業(yè)設置的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展
1．2 網絡工程專業(yè)內涵
1．3 網絡工程專業(yè)方法論
1．4 網絡工程相關學科專業(yè)
2 培養(yǎng)目標和規(guī)格
2．1 培養(yǎng)目標
2．2 培養(yǎng)規(guī)格
2．3 專業(yè)能力
3 知識體系
3．1 總體知識體系
3．2 專業(yè)知識體系
4 課程體系
4．1 專業(yè)課程體系
4．1．1 基礎課程
4．1．2 主干課程
4．1．3 擴展課程
4．2 實踐教學體系
4．2．1 課內實驗
4．2．2 綜合課程設計
4．2．3 學科競賽
4．2．4 創(chuàng)新能力培養(yǎng)
4．2．5 實習
4．2．6 畢業(yè)設計
4．3 專業(yè)核心課程
5 教學條件
5．1 師資力量
5．2 教材
5．3 圖書資料
5．4 實驗室
5．5 實習基地
5．6 教學經費
6 主要參考指標
6．1 培養(yǎng)方案
6．2 師資隊伍
6．3 教學條件
6．4 實踐教學
附錄 網絡工程專業(yè)知識體系
電子技術基礎（NE—EF）（40核心學時）
離散結構（NE—DS）（40核心學時）
程序設計基礎（NE—PF）（40核心學時）
計算機組成與系統(tǒng)（NE—AR）（64核心學時）
數(shù)據通信（NE—Dc）（28核心學時）
計算機網絡原理（NE—NP）（44核心學時）
網絡設計與集成（NE—NI）（30核心學時）
網絡管理（NE—NM）（28核心學時）
網絡安全（NE—NS）（36核心學時）
網絡應用開發(fā)（NE—NA）（62核心學時）
網絡計算技術（NE—NC）（10核心學時）
社會和職業(yè)素養(yǎng)（NE—PR）（20核心學時）