理論之魂：紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立93周年理論研究文集

在西南大學(xué)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立93周年理論研討會(huì)上的講話
學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話
關(guān)于建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系的思考
認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作
習(xí)近平干部思想述略
關(guān)于我國(guó)公立大學(xué)章程建設(shè)的思考
問(wèn)題與對(duì)策：當(dāng)前高校意識(shí)形態(tài)工作的認(rèn)識(shí)與思考
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的理論創(chuàng)新與實(shí)踐結(jié)晶
——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的系列重要講話
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究生社會(huì)實(shí)踐思考
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神心得體會(huì)
——關(guān)于人才隊(duì)伍建設(shè)的思考
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記科學(xué)發(fā)展的系列論述推動(dòng)學(xué)校科技工作
健康有序發(fā)展
論哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與普通高校的社會(huì)責(zé)任和發(fā)展
夢(mèng)在前方路在腳下自勝者強(qiáng)自強(qiáng)者勝
——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于促進(jìn)青年健康成長(zhǎng)的重要論述
牢牢把握全面深化高等教育綜合改革的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
院級(jí)學(xué)業(yè)警示教育機(jī)制的研究
強(qiáng)素質(zhì)提能力扎實(shí)做好高校紀(jì)檢監(jiān)察工作
教育質(zhì)量提高的思想體系
——基于學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育質(zhì)量提高的重要論述
新形勢(shì)下提升高校德育教育質(zhì)量的路徑探索
推動(dòng)我國(guó)高等教育綜合改革的若干思考
——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神體會(huì)
擔(dān)當(dāng)精神教育是高校思想政治教育的重要課題
——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記五四重要講話精神
關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的幾點(diǎn)底層思考
學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記五四講話精神：關(guān)于研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
為全面深化改革提供有力的人才支撐
——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人才問(wèn)題的重要論述
習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話對(duì)于高校思想政治教育的啟示
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
社會(huì)主義核心價(jià)值體系的現(xiàn)實(shí)政治使命淺論
論社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生日常思想政治教育的介入
學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神將社會(huì)主義核心價(jià)值觀
融入高等教育的實(shí)踐路徑分析
高校應(yīng)成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地
加強(qiáng)校園文化建設(shè)增強(qiáng)大學(xué)思想政治教育滲透力
——以西南大學(xué)文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院為例
院系黨組織要在青年教師黨員發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵作用
以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)中國(guó)文化軟實(shí)力建設(shè)
經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下個(gè)人層面社會(huì)主義核心價(jià)值觀建構(gòu)探究
用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)
新時(shí)期馬克思主義祖國(guó)觀與高校大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的融合
——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神的體會(huì)
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)校園文化建設(shè)
——以西南大學(xué)為例
系統(tǒng)構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行機(jī)制
充分發(fā)揮民主生活會(huì)在學(xué)生黨支部建設(shè)中的作用
社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育的若干思考
立德樹(shù)人：免費(fèi)教育師范生教師專業(yè)發(fā)展的核心素養(yǎng)
高校學(xué)生工作與大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀之踐行
重慶革命歷史文化資源在社會(huì)主義核心價(jià)值觀
培育中的價(jià)值及應(yīng)用
社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的實(shí)踐路徑研究
大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的“三化”路徑探析
核心價(jià)值觀的宣傳必須凸顯社會(huì)主義屬性
“微時(shí)代”下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)新途徑探討
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)
工會(huì)在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)中的作用的思考
論黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基本特征
堅(jiān)定理想信念踐行群眾路線做好離退休工作
——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神的心得體會(huì)
領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高運(yùn)用法治思維和法治方式的能力
新時(shí)期黨的群眾路線再認(rèn)識(shí)
——學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于“群眾路線”重要講話精神的體會(huì)
堅(jiān)持群眾路線認(rèn)真糾治“四風(fēng)”
構(gòu)建高校作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的四個(gè)維度
把握“一切為了群眾”基本要求解決好兩個(gè)“最后一公里”問(wèn)題
關(guān)于提高基層黨的組織生活質(zhì)量的思考
朝向中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的信念和責(zé)任
——學(xué)習(xí)《習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話》
從黨的群眾路線內(nèi)涵豐富看馬克思主義中國(guó)化的歷程
論以延安整風(fēng)精神踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的啟示
——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神心得體會(huì)
以十八大精神為指導(dǎo)推進(jìn)高校統(tǒng)一戰(zhàn)線協(xié)商民主制度建設(shè)
踐行黨的群眾路線：理論、實(shí)踐及推進(jìn)路徑
大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高校黨建信息化工作思考
基于師生滿意度視角的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)
淺論中國(guó)夢(mèng)在高校愛(ài)國(guó)主義教育中的作用和途徑
高校堅(jiān)持踐行群眾路線的現(xiàn)實(shí)意義
從《論語(yǔ)》“正名”思想解讀中國(guó)夢(mèng)
以中國(guó)夢(mèng)引導(dǎo)高校創(chuàng)業(yè)教育
中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代蘊(yùn)涵與實(shí)現(xiàn)路徑
——關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的思考
后記