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深入理解生態(tài)學:理論的本質與自然的理論(第二版)

深入理解生態(tài)學:理論的本質與自然的理論(第二版)

定 價:¥88.00

作 者: 皮克林(Steward T.A.Pickett)(作者) Kolasa J.(作者) Joness C.G.(作者),
出版社: 科學出版社
叢編項:
標 簽: 工業(yè)技術 環(huán)境科學 環(huán)境科學基礎理論

ISBN: 9787030401366 出版時間: 2016-03-01 包裝: 圓脊精裝
開本: B5 頁數(shù): 0 字數(shù):  

內容簡介

  《深入理解生態(tài)學:理論的本質與自然的理論(第二版)》圍繞“生態(tài)學中眾多的分支學科需要進行更好地綜合”和“如何利用新工具的發(fā)展對生態(tài)學進行有效地綜合”這兩個主題,分四部分對生態(tài)學學科綜合的必要性、生態(tài)學綜合的方法路徑、生態(tài)學理論到綜合和應用、生態(tài)學理論發(fā)展及其環(huán)境等科學問題,從科學哲學的視野進行了系統(tǒng)論述。作者首先以回顧生態(tài)學自誕生至今100多年來所取得的巨大進步,以及在這一過程中所產(chǎn)生的發(fā)展障礙為切入點,闡釋了理解的本質,理解的工具,證偽方法與應用在生態(tài)學綜合過程中的作用;討論了理論組分及理論建構條件、理論框架與等級結構等關系;論述了生態(tài)學理論變化的動因、理論組分發(fā)展的條件與理論成熟的關系,以及理論分類對生態(tài)學研究的重要價值;指出了新理論產(chǎn)生的5大價值及研究新范式、綜合與整合對于不同的生態(tài)學研究范疇的意義;分析了目前生態(tài)學綜合的客觀性和局限性,提出了社會、公眾和媒體對生態(tài)學發(fā)展的義務與責任。

作者簡介

  皮克林 (Steward T.A.Pickett) (作者), Kolasa J. (作者), Joness C.G. (作者),

圖書目錄

叢書序 譯者前言 第二版序言 第一版序言 第一部分發(fā)展學科與促進應用 1生態(tài)學的綜合 11概述 12生態(tài)學進展及其多樣性 121學科發(fā)展的后果 122對立的爭論 123生態(tài)學范式 124綜合以及生態(tài)學在社會中的地位 13通過綜合所取得的進展 131領域 132概念的澄清 133尺度與層次 134方法 14綜合、理解與理論 141與生態(tài)學的綜合相關的傳統(tǒng)科學哲學觀 142正涌現(xiàn)的科學哲學 15什么是生態(tài)學的綜合 16結論與展望 2生態(tài)學的理解 21概述 22科學理解的本質 221理解的定義和組成部分 222理解與解釋的關系 23理解 231一般性解釋的組成步驟 232領域 233理解的工具 234理解與應用 235生態(tài)學的種類 24結論與展望 第二部分理論的本質 .x.3理論的解析 31概述 32理論及其概念基礎 321理論的定義 33理論的基本概念內容 331前理論觀念 332假定 333概念 334定義 34理論和它的經(jīng)驗內容 341事實 342可獲得證實的歸納 35理論和它衍生的概念內容 351定律 352模型 353定理 354轉換模式 355假設 36理論框架和結構 361框架 362框架和等級 363框架和開放系統(tǒng) 364領域  37結論與展望 4理論的發(fā)展 41概述 42理論的變化為什么重要 421理論的發(fā)展與檢驗 422理論的尺度與否定 423概念的改進 43理論是如何變化的 431理論的完整性 432理論的發(fā)展 433理論內部的綜合 44理論的成熟 45結論與展望 5理論的分類 .xi.51概述 52分類的基礎 521即時理論與歷時理論 522現(xiàn)象論與機制論 523一般理論與具體理論 524抽象論與直義論 53理論的理解與多樣性 54理論分類和模型分類的例子 55結論與展望 第三部分從理論到綜合和應用 6基本問題:理解的變化 61概述 62理論和理解的變化 621理論變化的刺激因素 622基本問題的根本衡量標準 63基本問題的實例 631島嶼生物地理學理論 632生態(tài)系統(tǒng)能量學 633干擾理論 64所有基本問題不是生而平等的 65完全新的理論來自哪里? 66結論與展望 7綜合與整合 71概述 72綜合 721整合的方式 73關于綜合的基本問題 74極端的綜合及范式 741生態(tài)學中的學科范式 742范式的誤用 743綜合的焦點 75對跨范式綜合產(chǎn)生限制的理論:新的基本問題 76跨范式綜合的理論限制 77結論與展望 第四部分理論及其環(huán)境 8生態(tài)綜合的局限性和客觀性 .xii.81概述 82綜合的社會學局限 821學派主義 822方法論 823個性 83綜合的社會局限 84科學的客觀性和范式的改變 85綜合及影響整個生態(tài)學的范式 851平衡與非平衡觀 852單方控制與相互控制 853單因果與多因果關系 86結論與展望 9生態(tài)學的理解和大眾觀念 91概述 92理論的科學概念與大眾觀念 921理論的科學含義 922科學的客觀性 923進化(作為已獲得證實的完整理論的例子) 93確定性和科學中的信仰 931不確定性和科學的變化 932不確定性和概率性 933名詞“相信”與科學的結論 934酸雨的例子 94在公眾領域內評價科學 941理論的存在 942理論的合理性 943公眾領域內科學的內容 95公眾的生態(tài)學知識狀態(tài) 951自然的流通 96生態(tài)學理解中的權利與義務 961公眾 962媒體 963科學家 97所有這一切都指什么?

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