（英）巴特.克萊利斯（Bart Clarysse），（…
*階段：商業(yè)創(chuàng)意及其評估無論你一開始是否進行了市場定位，或是單從技術(shù)和技…
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閆淼 著
高校轉(zhuǎn)型階段，應用型人才培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的研究方法，為提高高校人…
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楊珺，劉軍林
本書是《大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導（醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)適用）》第3版，全書共分八章…
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田增瑞 著
本書適應全球創(chuàng)業(yè)、知識創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)等新趨勢，契合教育部《普通本科學校創(chuàng)…
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蔣德勤 編
《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)/高等學校規(guī)劃教材》由安徽省多所高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導師…
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張玉利，李華晶，薛楊 編
《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》廓清創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的邏輯關(guān)系，運用通俗的語言，提出“創(chuàng)新引…
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楊聿敏 編
《高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)/全國高職高專教育“十三五”規(guī)劃教材》…
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