《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》共分10章,內(nèi)容全面,案例豐富,實(shí)用性、趣味性…
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《創(chuàng)造技能訓(xùn)練》是為提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)而編寫(xiě)。《創(chuàng)造…
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《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)(供中等職業(yè)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)使用)》以心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源…
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《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)(第2版)》根據(jù)現(xiàn)階段高等院校學(xué)生就業(yè)…
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《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》按照教育部印發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就…
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《大學(xué)生心理健康與就業(yè)指導(dǎo)教程》以幫助大學(xué)生走出學(xué)習(xí)與就業(yè)的認(rèn)識(shí)誤區(qū),增…
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張先勇 編
本書(shū)秉承了哈佛“實(shí)用道德”的理念,旨在協(xié)調(diào)當(dāng)代青少年的現(xiàn)實(shí)生活與人生理想…
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人生的輝煌需要生涯規(guī)劃,事業(yè)的成功離不開(kāi)職業(yè)規(guī)劃,規(guī)劃意識(shí)是成功人生必須…
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(美)劉墉 著
二十年前,作家劉墉以一封封懇切的親筆信,寫(xiě)給剛考上紐約史岱文森高中的兒子…
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《贏在中國(guó)》節(jié)目:創(chuàng)業(yè)者的一次思想盛宴。《贏在中國(guó)》是一檔尋找商業(yè)領(lǐng)袖的…
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中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志社 編
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)手冊(cè)》直面大中專(zhuān)畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中將會(huì)遇到的各種實(shí)際困難和問(wèn)…
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陳慧 編
《我想當(dāng)IT精英:寫(xiě)給有志于投身IT業(yè)的大學(xué)生》面向有志于進(jìn)入信息產(chǎn)業(yè)就業(yè)的…
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美國(guó)著名的社會(huì)預(yù)測(cè)學(xué)家約翰·奈斯比特在《大趨勢(shì)》一書(shū)中所說(shuō)的,下一個(gè)…
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《高職大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》基于當(dāng)前我國(guó)高等職業(yè)教育現(xiàn)狀,嚴(yán)格按照國(guó)…
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《大學(xué)生涯規(guī)劃》以大學(xué)生涯教育實(shí)踐為基礎(chǔ),借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理論,圍繞當(dāng)代大…
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一般來(lái)說(shuō),畢業(yè)工作5~8年后的人初次創(chuàng)業(yè)成功概率比較高,因?yàn)樗麄円扬柺苈殘?chǎng)…
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畢業(yè)生就業(yè)已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),在日益激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,廣大畢業(yè)生面…
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廣東省高等高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中收、廣東省…
由廣東省高等高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中收,廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)編寫(xiě)的…
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一個(gè)人職場(chǎng)的成功需要一個(gè)職業(yè)目標(biāo)來(lái)引導(dǎo),這個(gè)職業(yè)目標(biāo)需要:強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)…
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在我國(guó)改革開(kāi)放的背景下,從十年前白手起家,到如今擁有雄厚資產(chǎn)實(shí)力,上海澳…
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(加拿大)伍德
世界不會(huì)依你的意愿改變,但會(huì)因你的努力而變化,學(xué)習(xí)有錢(qián)人的致富行動(dòng)力,眼…
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本書(shū)通過(guò)重點(diǎn)闡述態(tài)度的內(nèi)在實(shí)質(zhì)和外在表象,明確提出了“態(tài)度就是最有效的競(jìng)…
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隨著中國(guó)高等教育由“精英教育”向“大眾教育”的轉(zhuǎn)變,人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激…
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《伴隨你成長(zhǎng):大學(xué)生就業(yè)咨詢(xún)實(shí)錄》匯集了作者在北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心…
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我們生活在一個(gè)不斷進(jìn)步、科技發(fā)達(dá)的社會(huì)中,同時(shí)又是在一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代里…
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