工學結(jié)合課程的建設(shè)與管理

序
前言
第一章 工學結(jié)合課程建設(shè)概論
第一節(jié) 進行職業(yè)教育課程改革的必要性
第二節(jié) 工學結(jié)合課程的內(nèi)涵
第三節(jié) 工學結(jié)合課程開發(fā)的基本思路
第四節(jié) 工學結(jié)合課程開發(fā)的方法
第二章 課程調(diào)研
第一節(jié) 課程調(diào)研概述
第二節(jié) 專業(yè)核心課程的調(diào)研
第三節(jié) 非專業(yè)核心課程調(diào)研
第四節(jié) 課程調(diào)研報告的撰寫
第三章 課程標準的編寫
第一節(jié) 課程標準概述
第二節(jié) 課程標準的制訂和實施
第三節(jié) 課程標準的格式及編寫說明
第四節(jié) 專業(yè)核心課課程標準示例——熱工儀表檢修課程標準
第五節(jié) 專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課課程標準示例——機械制圖課程標準
第四章 課程的整體性教學設(shè)計
第一節(jié) 課程整體性教學設(shè)計概論
第二節(jié) 專業(yè)核心課程的整體設(shè)計
第三節(jié) 專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課整體性教學設(shè)計的實現(xiàn)
第四節(jié) 課程整體教學設(shè)計的載體選擇
第五章 學習任務(wù)的教學設(shè)計與相關(guān)教學文件開發(fā)
第一節(jié) 學習任務(wù)的教學設(shè)計
第二節(jié) 學習任務(wù)的教案開發(fā)
第三節(jié) 學習任務(wù)中工作單的開發(fā)
第四節(jié) 學習任務(wù)相關(guān)其他內(nèi)容的教學設(shè)計
第五節(jié) 特殊情況下的學習任務(wù)教學設(shè)計
第六章 一體化課程的實踐教學條件建設(shè)
第一節(jié) 實踐教學條件建設(shè)概述
第二節(jié) 實踐教學條件建設(shè)方案的編寫
第七章 課程的教學組織與實施
第一節(jié) 一次課程的教學組織與實施
第二節(jié) 構(gòu)建整體課程的考核評價體系
第三節(jié) 課程教學組織與實施的一些特殊問題討論
第八章 工學結(jié)合一體化課程的管理
第一節(jié) 工學結(jié)合的一體化課程管理內(nèi)涵
第二節(jié) 教師職業(yè)能力培訓(xùn)與測評
第三節(jié) 實踐教學條件的運行管理
第四節(jié) 課程建設(shè)方案的編寫與管理
第五節(jié) 工學結(jié)合課程的實施管理
第六節(jié) 課程評價
參考文獻