汽車電氣設(shè)備構(gòu)造維修一體化教材

　　所謂一體化教學(xué)就是將理論教學(xué)與實踐教學(xué)融為一體地進(jìn)行教授，課堂上既講理論，又教實際操作，理論教學(xué)與實踐教學(xué)在同一個過程展開?！镀囯姎庠O(shè)備構(gòu)造維修一體化教材》由八大任務(wù)組成，每一項任務(wù)均設(shè)有任務(wù)描述、任務(wù)分析、相關(guān)資訊、任務(wù)評價、任務(wù)拓展等欄目。內(nèi)容涵蓋了認(rèn)識汽車電氣設(shè)備系統(tǒng)、識讀汽車電路圖、汽車電源系統(tǒng)檢修、汽車啟動系統(tǒng)檢修、汽車點(diǎn)火系統(tǒng)檢修、汽車照明信號系統(tǒng)檢修、汽車儀表系統(tǒng)檢修、汽車輔助電器檢修等。

　　楊華春，廣州市高級技工學(xué)校教師，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。汽車維修、汽車維修電工高級技師，一級實習(xí)指導(dǎo)教師，從事汽車修理、汽車專業(yè)教師16年。多次參加由省、市及國家級教師能力競賽、課研課改、實訓(xùn)實驗設(shè)備創(chuàng)新等，分別榮獎過一等獎、二等獎、三等獎和全國優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。鐘國政，廣州市高級技工學(xué)校教師，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。機(jī)械講師，汽車維修高級技師。從事汽車專業(yè)的教學(xué)、教研工作近20年，多次參加由省、國家教師能力競賽，分別榮獲過二等獎、三等獎。