小學生課外閱讀方法指導與實踐研究

　　本書從小學生的閱讀心理與現(xiàn)實需求出發(fā)，對小學生課外閱讀的指導原則、小學生課外閱讀方法與指導案例等師生、家長關(guān)心的問題進行了探討。同時，結(jié)合相關(guān)文獻資料和調(diào)研資料，整理出一批適合各年段學生閱讀的課外讀物、小學生課外閱讀指導課例，小學生課外閱讀指導活動方案以及小學生課外閱讀成果展示等。

　　黃永紅，女，湖北黃岡人，1974年生，大學本科學歷，教育碩士，小學高級老師職稱，廣州市白云區(qū)教育發(fā)展中心語文教研員，白云區(qū)督學，廣州市基礎(chǔ)教育教師培訓教學專家?guī)斐蓡T，廣州教研網(wǎng)特約通訊員。