優(yōu)秀小學生提高讀寫能力的50個學習習慣

目錄 《優(yōu)秀小學生提高讀寫能力的50個學習習慣》 第一章  廣“讀”：博覽群書氣自華 奇妙的“萌讀會” 002 讀報小專家 005 耳朵也能“看”書 008 我與漫畫書的友情 011 讓閱讀“飛”起來 014 “三想”閱讀法 016 做博覽群書的小學生 018 復(fù)述一遍記得牢 021 圖書館里安個家 023 尋找文章的“指向標” 025 你想培養(yǎng)自己的語感嗎 027 神奇的“三句話” 029 第二章 博“錄”：處處留心皆學問 生字詞，我來滅 032 爭做“符文大師” 034 做批注是個好習慣 036 書籍不能太“干凈” 039 快速理解關(guān)鍵詞 041 你會寫讀書筆記嗎 044 摘抄步子不能停 046 新潮的博客記錄法 048 不要忘了讀后感 050 創(chuàng)意十足地記 053 大書里面夾“小書” 055 第三章 厚“積”：積土成山素材多 有“潔癖”的閱讀材料 058 讓素材多起來 061 作文字數(shù)變多了 063 數(shù)數(shù)你的詞匯量 066 素材庫不能沒條理 068 開一家“寫作公司” 070 愛上“壓縮餅干” 073 第四章  巧“練”：勤能補拙提升快 作文從擴寫句子開始 076 仿寫的第一步 079 滿分作文只需五點 081 想象力其實誰都有 083 充滿趣味的兒童劇 085 一句話練習 087 六法學寫話 089 日記，日記，一日一記 092 日記與錄音機的碰撞 095 寫一篇想象日記 097 日記里的“畫” 099 第五章  精“寫”：行云流水好文采 寫好作文的四個“一” 102 作文就該“開門紅” 104 如何運用作文素材 106 不審題，不動筆 108 我會改作文啦 110 點題四小招 112 寫周記，so easy 114 好的標題是成功的一半 116 切忌虎頭蛇尾 118