教育科研實(shí)用指南

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	Ian,J,Menter
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567523463	出版時(shí)間：	2015-09-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《教育科研實(shí)用指南》作者為教育工作者量身定做了一套實(shí)用的研究方法。就如何進(jìn)行研究設(shè)計(jì)、如何收集和分析數(shù)據(jù)、如何撰寫論文的研究過程，作者提供了大量來自于教育研究前沿理論和自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。全書語言簡明易懂，輔以圖表和推薦書目有助于加深讀者的理解。

作者簡介

　　Ian J Menter ，曾經(jīng)是格拉斯哥大學(xué)教育學(xué)教授，現(xiàn)為牛津大學(xué)教育學(xué)教授。譯者邱超，華東師大比較教育學(xué)專業(yè)，英國格拉斯哥大學(xué)教育研究專業(yè)博士研究生。

圖書目錄

關(guān)于作者前言致謝第一部分研究是什么？為什么要研究？ 1.研究是什么？ 2.為什么要做實(shí)踐者研究？第二部分我們想知道什么？ 3.什么是研究問題？ 4.教育實(shí)踐者研究中的價(jià)值和倫理維度第三部分我們已經(jīng)知道了什么？我們在哪里發(fā)現(xiàn)它？ 5.我們已經(jīng)知道了什么？ 6.怎樣做文獻(xiàn)綜述？第四部分我們怎么來發(fā)現(xiàn)？ 7.問卷及其設(shè)計(jì) 8.訪談 9.焦點(diǎn)團(tuán)體的運(yùn)用 10.觀察 11.其他方法第五部分這意味著什么？ 12.量化數(shù)據(jù)分析 13.定性數(shù)據(jù)分析第六部分我們?nèi)绾瓮茝V 14.如何寫出我的研究參考文獻(xiàn) 索引譯者后記