走進鄉(xiāng)村，向鄉(xiāng)村學習：2015年城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)三校聯合畢業(yè)設計

　　基于鄉(xiāng)村發(fā)展的時代使命感和城鄉(xiāng)規(guī)劃教育的責任心， 華中科技大學建筑與城市規(guī)劃學院、西安建筑科技大學建筑學院、昆明理工大學建筑與城市規(guī)劃學院于2 0 1 5年共同組織了以“ 鄉(xiāng)村規(guī)劃” 為主題的三校聯合畢業(yè)設計聯盟， 并希望通過開展持續(xù)性的鄉(xiāng)村及鄉(xiāng)村規(guī)劃研究與教學實踐， 積累鄉(xiāng)村規(guī)劃理論知識與實踐經驗， 為我國鄉(xiāng)村發(fā)展及鄉(xiāng)村規(guī)劃教育盡一份綿薄之力。此外該聯盟以“ 走進鄉(xiāng)村， 向鄉(xiāng)村學習” 為主旨， 意在倡導務實、謙遜的工作態(tài)度和深入田野的工作方法， 鼓勵師生走出課堂、走進鄉(xiāng)村、接觸農民， 向鄉(xiāng)村學習鄉(xiāng)村規(guī)劃的原理與方法。2 0 1 5 年的三校聯合畢業(yè)設計組織者結合湖北省鄉(xiāng)村的類型特征， 擬定了大都市周邊地區(qū)、山地地區(qū)和平原河網地區(qū)三種類型鄉(xiāng)村的選題方向， 選擇的三種類型的鄉(xiāng)村在湖北省乃至中部地區(qū)是較為典型的， 對師生們深入了解中部地區(qū)的鄉(xiāng)村發(fā)展、探索中部地區(qū)的鄉(xiāng)村規(guī)劃具有積極的意義。鑒于三個地區(qū)的鄉(xiāng)村發(fā)展條件、發(fā)展現狀以及發(fā)展需求有較大的差異性，畢業(yè)設計三個課題的任務目標和任務要求設定也有所不同。此外鄉(xiāng)村規(guī)劃尚缺少一套公認的、法定性的、系統(tǒng)性的編制規(guī)范和編制方法， 因此此次的三校聯合畢業(yè)設計也試圖通過不同的選題和任務設定， 對鄉(xiāng)村規(guī)劃編制的成果形式、技術方法等進行積極而有益的探索。

　　華中科技大學是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學，國家首批“985工程”、“211工程”、“2011計劃”重點建設高校、中管副部級高校，“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、“111計劃”、“千人計劃”入選高校，是21世紀學術聯盟、中俄工科大學聯盟、中歐工程教育平臺、七校聯合辦學、國家海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地成員，是與國家衛(wèi)生和計劃生育委員會共建醫(yī)學院的十所院校之一，是擁有國家實驗室和國家大科學中心的四所大學之一，是被美國制造工程師協會（SME）授予“大學領先獎”的兩所中國大學之一，入選《Nature》評出的“中國十大科研機構”，被稱作“新中國高等教育發(fā)展的縮影”。西安建筑科技大學為中國著名的“建筑老八校”及中華人民共和國原冶金部部屬重點大學。學校入選國家“中西部高?；A能力建設工程”、國家首批“卓越計劃”及全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新院校。昆明理工大學為一所以工為主，理工結合，行業(yè)特色、區(qū)域特色鮮明，經濟、管理、哲、法、文、藝術、醫(yī)、農、教育等多學科協調發(fā)展的綜合性大學，是云南省規(guī)模**、辦學層次和類別較為齊全的省屬重點大學。昆明理工大學是國家"特色重點學科項目"高校；中西部高?；A能力建設工程（稱小211工程）高校；卓越工程師教育培養(yǎng)計劃（簡稱“卓越計劃”）高校；“海外高層次人才引進計劃”、“國家建設高水平大學公派研究生項目”入選高校；首批國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地的六所高校（清華大學、天津大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、上海交通大學、昆明理工大學）之一。