高考改革的歷史反思：基于制度變遷的視角

　　《高考改革研究叢書·高考改革的歷史反思：基于制度變遷的視角》基于制度變遷的視角，從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面全景式地考察高考制度的改革歷程，總結(jié)、反思高考制度改革取得的成就與面臨的問題。著重探討高考測評(píng)制度、錄取制度、管理制度的變遷方式、變遷因素及變遷路徑，分析高考制度改革的內(nèi)外部關(guān)系及其本質(zhì)追求，在汲取域外大學(xué)入學(xué)考試制度合理因子的基礎(chǔ)上，提出符合我國國情及國際發(fā)展趨勢(shì)的高考制度改革建議。

　　李木洲（1981-），男，湖北廣水人。先后在華中師范大學(xué)、廈門大學(xué)獲法學(xué)碩士學(xué)位和教育學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任職于湖北大學(xué)教育學(xué)院，主要從事考試制度、高等教育歷史與理論研究。2014年在職進(jìn)入華中師范大學(xué)教育學(xué)博士后流動(dòng)站，從事教育活動(dòng)史研究。至今參著4部，在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育研究與實(shí)驗(yàn)》、《中國高教研究》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》等獨(dú)立或聯(lián)合發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，其中2篇被《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》和人大復(fù)印資料《高等教育學(xué)》重點(diǎn)轉(zhuǎn)載。