運動參與的程度與效度

　　本書收錄了廣州市級立項課題：“提高運動參與有效性的研究”課題組的重要研究成果，這些成果主要探討在不同學(xué)段、不同層次、不同類別學(xué)校之間以及不同環(huán)境與條件下實施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，并根據(jù)學(xué)科實際著重研究如何提高學(xué)生運動參與的有效性，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以達到全面提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進中小學(xué)生身心健康水平和社會適應(yīng)能力提高的目的。本書緊密結(jié)合當(dāng)前中小學(xué)體育教學(xué)改革的發(fā)展需要，借鑒國內(nèi)外相關(guān)理論與實踐，著重對區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生運動參與的現(xiàn)狀及影響因素進行了實驗分析，并就體育與健康教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、校本課程及教學(xué)評價等方面進行了理論與實踐研究。

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