兒歌與寫作

第一章 兒童歌曲，好聽(tīng)易唱
兒歌具有兒童特有的情趣
兒童需要好聽(tīng)易唱的兒歌
兒童各年齡段歌曲的特點(diǎn)
兒歌歌詞的句式與段式
兒歌歌詞反映兒童生活情趣
兒歌歌曲高潮的形成
兒歌歌曲前奏的幾種類型
兒歌歌曲間奏的不同功能
兒歌歌曲尾奏的完滿終止
第二章 音調(diào)旋律，自然流暢
兒童歌曲主題音調(diào)的特點(diǎn)
兒歌主題音調(diào)的構(gòu)思手法
兒歌主題樂(lè)句的構(gòu)思手法
兒歌旋律的基本要素
兒歌旋律進(jìn)行的特點(diǎn)
兒歌旋律的重復(fù)手法
兒歌旋律的對(duì)比手法
旋律與歌詞內(nèi)容的關(guān)系
旋律與歌詞節(jié)奏的關(guān)系
旋律與歌詞聲調(diào)的關(guān)系
旋律與歌詞風(fēng)格的關(guān)系
第三章 題材風(fēng)格，多姿多彩
兒歌的題材和風(fēng)格十分廣泛
歌詞創(chuàng)作選材的獨(dú)到視角
兒歌題材中的民族風(fēng)格
風(fēng)格異彩紛呈的民族調(diào)式
各民族豐富的旋律風(fēng)格和色彩
運(yùn)用大量的民歌素材改編
襯詞體現(xiàn)歌曲情緒和風(fēng)格
第四章 創(chuàng)作視角。包羅萬(wàn)象
以兒童的視角創(chuàng)作兒童歌曲
寫好歌曲首句開(kāi)頭的要點(diǎn)
樂(lè)句間加強(qiáng)必要的聯(lián)系
注意旋律的通順和個(gè)性化
作曲是一項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動(dòng)
自由想象，巧改兒歌辦法多
細(xì)致地賞析一首兒童歌曲
兒歌歌詞創(chuàng)作前期的創(chuàng)意
兒童歌詞的構(gòu)思包羅萬(wàn)象
如何才能寫好歌詞的開(kāi)頭
注意作品的起結(jié)發(fā)展方式
寫出優(yōu)秀出色的歌詞結(jié)尾
如何對(duì)兒童歌詞修改定稿
唱著寫歌詞，創(chuàng)作更有趣
寫出受孩子們歡迎的兒童歌曲
第五章 歌詞歌名，語(yǔ)言優(yōu)美
兒歌歌詞的語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)
兒歌歌詞的抒情藝術(shù)特點(diǎn)
兒歌歌詞的音樂(lè)藝術(shù)特點(diǎn)
發(fā)揮歌詞的各種藝術(shù)功能
歌詞的社會(huì)影響非常巨大
取一個(gè)好歌名的重要性
好歌名的標(biāo)準(zhǔn)是切合詞意
為歌詞命名的具體思路
歌名與歌詞中的記憶閃光點(diǎn)
第六章 兒歌欣賞。意境盎然
我們是新世紀(jì)的太陽(yáng)
春天，我們?nèi)ソ加?br />我家有個(gè)小風(fēng)鈴
大海也是我的家
小蝸牛與小蚯蚓
什么人，最公平
咱們同住地球村
黎明遠(yuǎn)足歌
我們是陽(yáng)光少年
你的愛(ài)，他的手
大雁，大雁，向南飛
紅領(lǐng)巾，走過(guò)來(lái)
河岸上飄來(lái)一群鵝
流水你別急
小葫蘆打滴溜
星期天到鄉(xiāng)下
清亮亮的小河
探索奧秘之歌
在童話里長(zhǎng)大
紅旗下的誓言
知了，知了
難道這就叫長(zhǎng)大
我有一個(gè)小小的夢(mèng)
城里的孩子
不老的故事
人和動(dòng)物是朋友
螢火蟲，螢火蟲
不要說(shuō)這是異想天開(kāi)