馬克思主義理論研究（9）

第一篇 馬克思主義基本理論
融入社會領域的生態(tài)文明建設之關鍵——克服“消費主義”的生活方式
馬克思意識形態(tài)理論的三重向度
試論社會主義理論與實踐的兩條線路
意識形態(tài)建設應成為凝聚民心的偉大工程——當前我國意識形態(tài)建設面臨的問題及政策建議
列寧社會主義民生思想及其當代啟示
早期馬克思主義學者隊伍分化淵源探討
從人類文明發(fā)展的宏闊視野審視生態(tài)文明——習近平對馬克思主義生態(tài)哲學思想的繼承與發(fā)展論略
馬克思地租理論與農(nóng)民持股計劃的浙江實踐
第二篇 國家治理體系與國家治理現(xiàn)代化
習近平國家治理結構體系優(yōu)化調(diào)整思想及其基本走向
“三治合一”創(chuàng)新基層社會治理機制——桐鄉(xiāng)市推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的有效探索
國家治理現(xiàn)代化的本質(zhì)意蘊及對政府與市場關系的邏輯關照
“政治新常態(tài)”下黨內(nèi)“山頭主義”的風險及治理
合法性視野下的黨的執(zhí)政方式的創(chuàng)新
國家治理能力現(xiàn)代化：內(nèi)涵意蘊、外在表征與價值取向
浙江多元主體參與共同治理機制研究
論“海洋精神”在浙江社會治理中的先導作用
第三篇 社會主義民主法治建設
完整準確地理解和堅持黨的指導思想——學習習近平同志關于黨的指導思想重要論述的體會
“鄉(xiāng)賢治村”和村民自治的發(fā)展走向
非公黨建與馬克思主義黨建理論中國化的科學探索
先秦儒家法律思想對公民法律意識的辯證影響
傳統(tǒng)文化思維與法律思維的差異與交融
全面推進依法治國的社會歷史意義
新時期黨的文化建設理論的演進及其特征——基于改革開放以來黨代會報告的研究
第四篇 悉想政治教育與社會主義核心價值觀培育
論我國社會主義核心價值觀發(fā)展的邏輯進程——基于主導價值觀轉化為主流價值觀的視角
大學生道德社會化的人學解讀及其轉向研究
試論大學生志愿精神研究的馬克思主義理論基礎
論法治視域下教師語言倭化現(xiàn)象的成因及化解策略
和而不同：學霸狗與文化相對主義的對話
現(xiàn)代性維度中的思想政治理論課實效性審視
以“紅船精神”引領中國改革跋涉深水區(qū)
高校思想政治教育話語權建設與敘事實踐變遷及其啟示
自媒體時代下研究生德育內(nèi)容構建
后記