何以讓天命之“仁”貫通天人——《中庸》研讀心得
天理節(jié)文考
儒家經典與啟蒙
中文,人文,經典教育
反思文藝復興人文主義與當代儒家人文學——兼論當代中國通識教育的核心要義
“法于何立”
何謂“素質教育”
《孝經》與漢代國家祀典
王制之基——《王制》“司空”四章解讀
《論語》的名義與讀法
《漢書藝文志·敘論》疏證
哲學家的便條——伊川《與方元窠手帖》小考
君臣以義合:以程頤易學為例
《朱子讀書法》六條目的傳衍與變異
晚明《太極圖說》詮釋論爭中的形上學建構——以管志道、顧憲成、劉宗周為中心
第一屆“儒家人文與素質教育”研討會討論稿
第一屆“儒家人文與素質教育”研討會隨札
后記